某学习小组对“影响压力作用效果的因素”进行了探究，他们采取了如下的方法：甲图把小桌放在海绵上；乙图在小桌上放一个砝码；丙图把小桌翻过来，桌面朝下并在它上面放一个砝码．通过海绵被压下的深浅显示压力作用效果．

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

广东省深圳市文汇中学2016-2017学年九年级下学期物理3月份月考试卷

（1）、同学们是根据来比较压力作用效果的．

（2）、通过实验，观察比较图甲和图乙的情况可以得到的结论是：受力面积一定时，，压力的作用效果越明显．

（3）、此实验（选填“能”或“不能”）用木板代替海绵，原因．

（4）、探究压力的作用效果跟压力大小和受力面积的关系时，用到的科学研究方法是．通过比较海绵凹陷程度来比较压力作用效果，用到的科学研究方法是．

举一反三

为了探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，某小组同学用小木桌、铁块和海绵做了如图所示的三个实验．

小明用如图所示的装置设计实验，探究“影响压力作用效果的因素”，从图可以看出，小明控制不变的量是： {#blank#}1{#/blank#}，能得出的结论是 {#blank#}2{#/blank#}，压力的作用效果越明显；要使瓶子倒放时与正放时产生相同的作用效果，最简单的方法是： {#blank#}3{#/blank#}

根据题意解答

关于压强的概念，下列哪种说法是正确的（）

在探究压力作用的效果与哪些因素有关的实验中，利用了两个相同的木块和一块海绵，如图所示。

小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验，如图所示。

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