注册

题型：填空题题类：常考题难易度：容易

分数的意义和性质(复习) 6899 10

$\text{[math]}$ （）÷6（从左到右依次填写）

举一反三

要使 $\text{[math]}$ ＝ $\text{[math]}$ ＝ $\text{[math]}$ 成立，那么a＝____，b＝_____（）。

比 $\text{[math]}$ 小而比 $\text{[math]}$ 大的分数只有 $\text{[math]}$ ．（判断对错）

$\text{[math]}$ 的分母增加2倍，要使分数的大小不变，分子应该．（　　）

大于 $\text{[math]}$ 而小于 $\text{[math]}$ 的分数有无数个．

1÷{#blank#}1{#/blank#}=0.125={#blank#}2{#/blank#}：16= $\text{[math]}$ {#blank#}3{#/blank#}={#blank#}4{#/blank#}%

$\text{[math]}$ 的分子加上8，要使这个分数的分数值不变，分母应该（）

返回首页

相关试卷

试题篮

公司介绍

Company Introduction

服务介绍

Service Introduction

帮助中心

Help center

二一教育APP

二一教育APP

400-637-9991

周一至周五 8:30-17:30

在线咨询客服