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题型：填空题题类：常考题难易度：困难

小学奥数系列1-2-1-1等差数列的认识与公式运用

若干个硬币排成左下图，每个硬币所在行的硬币数与所在列的硬币数相减得出一个差（大数减小数），如对于a，差为7-5=2，所有差的总和为。

举一反三

如图①是三角形，分别连接这个三角形的三边的中点得到图形②，再分别连接图②中间小三角形的三边的中点得到图形③，S表示三角形的个数。

把边长为1厘米的正方形纸片，按下面的规律拼成长方形：

在数学活动课上，小字用火柴棒摆成如图所示的金鱼，摆1条金鱼要8根火柴棒；摆2条金鱼要14根火柴棒；摆n条金鱼要{#blank#}1{#/blank#}根火柴棒；44根火柴棒可以摆{#blank#}2{#/blank#}条金鱼。

如上右图，是由等圆组成的一组图，第①个图由1个圆组成，第②个图由5个圆组成，第③个图由12个圆组成．按此规律排列下去，则第50个图由{#blank#}1{#/blank#}个圆组成。

下列图形都是由同样大小的四边形按照一定规律所组成的，其中第①个图形中一共有3个四边形，第②个图形中一共有7个四边形，第③个图形中一共有13个四边形，…，按此规律排列下去，第⑨个图形中四边形的个数为（）

小丁构造了一个三角形数阵，其中第一行只有一个数，接下来的每一行都比上一行多两个数。从1开始，所有奇数按顺序排在奇数行上：从2开始，所有偶数按顺序排在偶数行上。他所构造的三角形数阵的前面几行如右图所示，则2011出现在这个三角形数阵的第{#blank#}1{#/blank#} 行。

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