在历史长河的演变中，艺术作为人类智慧的璀璨结晶，          。四大古文明中唯一延续下来的中华文明，更是创造出无数令人称赞的艺术瑰宝。翻阅整个东亚艺术史，            。然而在当今的艺术研究中，这种单一的文化中心发源说受到海多挑战，似乎在今日的语境下这种文化之间的传统羁绊已被打破和解构。历史上中华文明曾多次遭遇异域文明，相互间既有碰撞，更有融合。从大艺术史的角度观察， 。

①不仅映照历史的风貌，也会引领未来的发展

②不仅引领未来的发展，也会映照历史的风貌

③中华文明的影响无处不在

④中华文明有无处不在的影响

⑤不同文明的融合和碰撞不仅可以造成社会、经济运行结构上的变化，亦必激起艺术创新的波澜

⑥不同文明的融合和碰撞不仅必激起艺术创新的波澜，亦可以造成社会、经济运行结构上的变化

    “罗密欧与朱丽叶效应”表明，人人都有一种自主的需要，都希望自己能够独立自主，__________，__________，__________，__________，__________，__________，同时更加喜欢自己被迫放弃的事物。

①一旦别人代替自己做出选择  ②就会感到自己的主权受到了威胁  ③从而产生一种心理抗拒  ④排斥自己被迫选择的事物  ⑤而不愿意做被人控制的傀儡  ⑥并将这种选择强加于自己时

    梁启超说：人之生也，与忧思俱来，知其无可奈何，而安之若命。你们都知道我是感情最强烈的人，但经过若干时间后，总能拿出理性镇住它，______________。这一点你们虽然不容易学到，但不可不努力学学。

教育的本质是培养人。          。          。          。          。          。

这其实也正是儒家的理想，追求“时中”，追求动态中的恰好。

①教育应该因材施教，使每个人充实而光辉

②但在现实的层面，总是需要对人有个评估，这就免不了考试

③从理想的层面讲，人皆可以为尧舜

④作为一个教师，应正视这个现实，在充满张力的境遇中寻找某种平衡

⑤应试教育也就应运而兴