（一）题目：那一天，我好__________（可填：高兴、难过、烦恼、后悔、紧张等）

要求：先把题目补充完整再写；围绕题目选择自己亲身经历的一件事，把经过写具体，表达出真情实感；内容要具体，语句要通顺，不少于250字。

（二）我们每个人的成长无不浸透着老师的心血。回首往事，老师的一个微笑，一个手势，一个眼神，一句话语……都有可能停留在你生命的某一处角落，让你的心灵一下子澄澈起来。请选择教过你的其中一位老师，通过具体事例写出老师的优秀品质。题目自拟，不少于250字。

鲁迅是萧红的老师，给予了她很多帮助，让她感受到了很多温暖。请以“老师，谢谢你”为题，写一篇习作，写作时注意人物的语言、动作、心理等，并通过具体事例表现人物的特点和品质。要融入自己的感情。不少于450字。

ㅤㅤ要求：①尝试使用有新鲜感的词句。②语句通顺，内容具体，能够通过具体的事例表现出伙伴的特点。250字左右。

ㅤㅤ要求：①先补全题目，围绕“你真棒”选择一两件事，把人物的“棒”表现出来。这个人可以是你周围熟悉的人，也可以是偶遇的陌生人。②通过对人物动作、语言、心理等方面的描写，突出人物的特点。

题目一：          的他/她
要求：①把题目补充完整，在横线填上能概括“他/她”特点的词语，如“幽默”“爱看书” “乐于助人”等。②“他/她”可以是老师、同学、家人等熟悉的人；③语句通顺，要通过具体事例表现出“他/她”的特点，注意不要出现真实人名。

题目二：蹦蹦历险记
秋天来了，森林里来了一只小鹿叫蹦蹦，她聪明、活泼又顽皮，她天天在森林里自由自在地玩耍，有一天……
要求：先把题目及开头抄写下来，再充分发挥你的想象，把故事续写下去，看谁编的故事最有趣。