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题型：填空题题类：常考题难易度：容易

比的意义和性质7889 10

五（1）班，男生有30人，女生有20人，男生是女生人数的倍，女生是男生人数的．

举一反三

计划行一段路，已行了全路的 $\text{[math]}$ ，已行的和未行的路程的比是({#blank#}1{#/blank#}∶{#blank#}2{#/blank#})．

在方格纸上画出两个大小不同的长方形，使这两个长方形的长和宽的比都是2∶1。

比的前项和后项都乘 $\text{[math]}$ ，比值{#blank#}1{#/blank#}。

在5：3中，如果前项加上15，要使比值不变，后项应（）

将2：5的前项加上12，要使比值不变，那么它的后项应该（）。

比的前项增加20%，要使比值不变，后项应（）。

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