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题型：填空题题类：常考题难易度：普通

比的意义和性质7863 10

计划行一段路，已行了全路的 $\text{[math]}$ ，已行的和未行的路程的比是(∶)．

举一反三

为开展阳光体育活动，坚持让中小学生“每天锻炼1小时”，调查组随机调查了600名学生，调查内容是“每天锻炼的时间”，所得数据制成了以下的扇形统计图和条形统计图．

学校购买了789套故事书，其中231套分给四年级，余下的按4∶5分给五、六年级。五、六年级各分到多少套故事书？

客车与货车同时从甲、乙两地相对开出，当货车行了全程的 $\text{[math]}$ 时，客车行了全程的 $\text{[math]}$ 少12千米，这时两车已行的路程与剩下路程的比是2：3，甲、乙两地相距多少千米？

一个等腰三角形的顶角和一个底角的比是4：1，那么这个三角形的顶角是{#blank#}1{#/blank#}度，这个三角形按角分类是{#blank#}2{#/blank#}三角形。

甲数是乙数的5倍，乙数和甲数的比是{#blank#}1{#/blank#}；如果甲数比乙数大 $\text{[math]}$ ，那么，甲数和乙数的比是{#blank#}2{#/blank#}。

一个平行四边形的高是15分米，底比离少 $\text{[math]}$ ，这个平行四边形的面积是{#blank#}1{#/blank#}平方分米。

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