以下是小彭同学用海绵在探究压力的作用效果时的部分图片．

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

江苏省启东市南苑中学2016-2017学年八年级下学期物理期中考试试卷

（1）、该实验是通过来显示压力的作用效果；

（2）、比较甲、乙两图可知，压力作用效果越明显．

（3）、小彭将质量分布均匀的物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丙所示，将左边部分移开后，发现剩余部分B′对泡沫的压力作用效果没有变化，如图丁所示，这是因为压力的作用效果是由和共同决定的．

举一反三

如图所示，为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示

⑴器材有厚海绵一块、小桌、砝码．

⑵设计与进行实验，通过观察海绵的{#blank#}1{#/blank#}程度，来了解压力的作用效果．

⑶在甲乙丙三次实验中，比较{#blank#}2{#/blank#}和{#blank#}3{#/blank#}，在受力面积相同时，{#blank#}4{#/blank#}，压力作用效果越明显．

⑷比较{#blank#}5{#/blank#}和{#blank#}6{#/blank#}，在压力相同时，{#blank#}7{#/blank#}，压力作用效果越明显．

⑸在上述的实验中使用的科学方法是{#blank#}8{#/blank#}．

小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如下图甲、乙所示的实验.（被压物体为海绵）

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