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题型：解决问题题类：常考题难易度：困难

上海市松江区2020年六年级上学期数学绿色指标测试试卷

一个数减 $\text{[math]}$ 的差，等于 $\text{[math]}$ 减 $\text{[math]}$ 的差，这个数是多少？

举一反三

云梦森林公园地貌情况对比

地貌类型	占公园面积的几分之几
乔木林	$\text{[math]}$
灌木林	$\text{[math]}$
草地	$\text{[math]}$

数与形是数学中的两个最古老，也是最基本的研究对象，它们在一定条件下可以相互转化。观察下图，可以得到 $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ ={#blank#}1{#/blank#}。

同学们：你知道古埃及人怎么表示分数吗？他们用分子是1，分母是某一个自然数（0和1除外）的分数（即几分之一）作为分数单位，并用它们的和表示其他分（ $\text{[math]}$ 除外）。例如：他们想表示 $\text{[math]}$ ，不用“ $\text{[math]}$ ”，而是用“ $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ ”，即用“ $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ ”来表示。阅读完这个材料后，请用学习到的古埃及人的方法表示下面分数。

奶奶给军军倒了一杯纯果汁，军军喝了 $\text{[math]}$ 杯，觉得太浓了，于是奶奶帮加满了水，军军喝了半杯后去看书了。之后奶奶见只剩半杯，又加满了水拿给军军，军军把整杯都喝完了。军军喝的纯果汁多还是水多?

将 $\text{[math]}$ 写成分母是连续自然数的五个真分数的和。

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