- 二一组卷

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

广西河池市大化县2021-2022学年九年级上学期物理期末考试试卷

小明在“探究物体的动能大小跟哪些因素有关”的实验中，选用质量不同的两个钢球m和M（M的质量大于m），分别从不同的高度h和H（H>h）由静止开始滚下，观察木块B被撞击后移动的距离，实验过程如图所示∶

（1）、该实验中物体的动能是指（选填“钢球”或“木块”）的动能。

（2）、比较两图进行的实验，可以探究小球的动能与速度的关系。

（3）、图乙和图丙换用质量不同的钢球从斜面的相同高度由静止开始滚下，目的是控制相同，探究钢球的动能大小与的关系。

（4）、选择甲、乙两次实验进行比较，可以研究（选填“超载”或“超速”）带来的危害。

举一反三

如图所示为探究“动能的大小跟哪些因素有关”的实验，实验步骤如下：

Ⅰ．让同一钢球从斜面上不同高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离．

Ⅱ．让不同质量的钢球从斜面上相同高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离．

回答下列问题：

如图所示，某小组设计了一组装置来探究“物体的动能大小与哪些因素有关”，小球按图示位置由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，恰好与静止在水平面上的木块C发生碰撞，木块都会在水平面上滑行一定距离后停止．三张图所示的三次实验中，摆线的长L保持不变，小球A、B的质量m_A＜m_B ，悬线与竖直方向的夹角α＜β．

在“探究物体动能大小与物体的速度、质量关系”的实验中，让小车从斜面的不同高度由静止开始下滑，撞击水平木板上的木块．如图所示．

如图所示，小华将外形相同的实心铝、铜圆柱体（ $\text{[math]}$ _铜> $\text{[math]}$ _铝）都涂成黑色，随机标记A、B。将A、B分别从同一斜面的相同高度由静止释放，撞击静止在同一水平面上、相同位置的同一纸盒，发现A将纸盒撞得更远。这说明滚到斜面底端时，{#blank#}1{#/blank#}的动能大， {#blank#}2{#/blank#}是铝制的。（以上两空均选填“A”或“B”）

如图是探究“动能的大小跟哪些因素有关”的实验装置图。

如图是小丽探究动能大小与速度关系时的实验场景：斜面上有两平行轨道，将两小球1、2从轨道上由静止释放，与放置在水平木板上的两个相同木块1、2发生碰撞，两个木块初始位置到斜面底端的距离相等。

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