化学与生产、生活息息相关．

（1）水是生命之道

自来水是我国目前主要的生活饮用水．下表是我国生活饮用水的部分标准：

①感官指标表现的是自来水的 {#blank#}1{#/blank#}性质（填“物理”或“化学”）．

②化学指标中的pH=6.7时，表明自来水呈 {#blank#}2{#/blank#}性；

③生活可用 {#blank#}3{#/blank#}来区别硬水和软水．

④自来水中的游离氯有少量可转变成氯离子，如图为氯原子结构示意图：则氯离子的符号： {#blank#}4{#/blank#}；

（2）分类产生价值，垃圾变成资源

①废旧干电池内部填有氯化铵（NH₄Cl）和二氧化锰（MnO₂），二氧化锰中锰元素化合价为 {#blank#}5{#/blank#}．

②废旧铝制易拉罐属于 {#blank#}6{#/blank#}（填“金属材料”或“合成材料”），其“不生锈”的原因是铝表面生成一层致密的氧化物薄膜，写出反应的化学方程式 {#blank#}7{#/blank#}．

下列四个图象能正确反映实验变化关系的有（　　）

某实验验小组为检验滿罝在空气中的NaOH固体是否变质并确定其组成，开展了以下探究活动

【讨论与交流】

（1）NaOH在空气中变质的原因是{#blank#}1{#/blank#} （用化学方程式回答）

（2）Na₂CO₃的水溶液呈碱性．

【査阅资料】

（3）NaOH在空气中不会转化成NaHCO₃

（4）CaCl₂、NaCl的水溶液均呈中性．

【猜想假设】猜想一：固体全部为NaOH；

猜想二：固体全部为{#blank#}2{#/blank#} 

猜想三：固体为NaOH和Na₂CO₃的混合物．

【实验探究】将待检固体溶于水配成溶液．按以下两种方案进行实验：

方案一：用洁净的玻璃捧蘸取该溶液滴在pH试纸上，测得pH{#blank#}3{#/blank#} 7 （填“＞”“＜”或“=”）

说明猜想一成立．

方案二：取该溶液少许，往其中加入足量{#blank#}4{#/blank#} 溶液．有白色沉淀产生：待沉淀不再产生，过滤，再往滤液中滴入酚酞试液．溶液变成{#blank#}5{#/blank#} 色，说明猜想三成立

【归纳与总结】报明显，方案一的结论是错误的．理由是{#blank#}6{#/blank#}

【探究与拓展】为进一步确定原固体的组成，该实验小组的同学称取26.6g待检固体．按如图所示过程实验（步骤②产生的气体全部逸出请参照图中提供的数据汁算：

（5）小组同学在称量26.6g样品时，应放在{#blank#}7{#/blank#} 中称里，发现天平指针偏右．小组同学接下来的操作是{#blank#}8{#/blank#}

（6）试求26.6g固体混合物中氧氧化钠的质量{#blank#}9{#/blank#} ．