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题型:综合题 题类:模拟题 难易度:普通

黑龙江省大庆实验中学2016-2017学年高三下学期生物高考模拟考试试卷

下列图1是以种植小麦为主的农田生态系统一年内能量流动示意图,数值单位为J/cm2;图2是图1中B,C两类生物在一段时间内的种群密度变化曲线.请回答下列问题:

(1)、图1中直接揭示了生态系统的主要功能是.图2中甲、乙二者的种群密度由于调节而处于动态平衡状态.
(2)、统计发现图1中生产者同化的能量尚有300J/cm2未被利用,由此可知,生产者用于生长发育繁殖的能量有J/cm2 , 由A到B的能量传递效率为
(3)、图1中,农民将B和C的粪便和A的部分秸秆进入沼气池,将发酵产生的沼气做燃料,将沼气池中的沼渣做肥料,这样做能实现对能量的,从而大大提高
(4)、当地村民响应政府号召,实施了“退耕还林”,多年后原有耕地逐渐变为森林.调查发现,该森林中不同的地段往往分布着不同的种群,同一地段上的也有差别,它们常呈分布,该现象体现了群落的水平结构.
举一反三

图甲表示某生态系统中各成分之间的联系,图乙表示能量流经W种群所处营养级的示意图,请据图回答:

(1)①该生态系统有许多种动植物,其中鹭鸟等水禽就有多种,景色优美,陶冶情操,令人流连忘返,这体现了该生态系统的{#blank#}1{#/blank#} 价值.

②图甲中能构成群落的是{#blank#}2{#/blank#} .若某地区因环境污染造成E中出现部分白化苗,对F、D数量的影响是{#blank#}3{#/blank#} 

③图乙中的a、b表示的含义分别为:a{#blank#}4{#/blank#} ,b{#blank#}5{#/blank#} 

④图乙中,能量被W摄入量为m,其粪便量中能量为n,c中的能量为e,b的能量为f,则流入下一营养级的能量最多是{#blank#}6{#/blank#} 

(2)经调查,某生态系统中Y、X、Z分别位于第一、第二和第三营养级,每个营养级不同物种的个体数量如图丙所示(图中每一柱条代表一个物种).一段时间后个体数量发生变化,结果如图丁所示.通过比较图丙和图丁可知,{#blank#}7{#/blank#} 营养级的生物被捕食的压力明显增加.

(3)某种植物上栖息着一定数量的甲、乙两种昆虫和蜘蛛.甲、乙两种昆虫均以该植物为食,蜘蛛以乙昆虫为食.甲昆虫在白天活动,乙昆虫在夜晚活动.甲昆虫采食该种植物的叶片后,植物会释放出挥发性物质X,X既可吸引甲昆虫的天敌,也能驱赶乙昆虫.请回答:

若在上述植物上施用人工合成的物质X,短期内该植物上甲、乙昆虫天敌数量的变化是:甲昆虫天敌数量{#blank#}8{#/blank#} (增加、不变、减少);乙昆虫天敌数量{#blank#}9{#/blank#} (增加、不变、减少).

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