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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

福建省三明市2016-2017学年高一下学期生物期末考试试卷

图中三个装置可用于研究萌发的种子的呼吸作用的方式及其产物，有关分析不正确的是（　　）

A、三个装置中的种子都必须进行消毒处理，都不需要设置对照实验 B、甲装置可用于探究呼吸作用是否产生热量 C、乙装置可用于探究萌发的种子是否进行有氧呼吸 D、丙装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生CO₂

举一反三

甲、乙、丙三图都表示细胞呼吸强度与氧气浓度的关系（呼吸底物为葡萄糖）．据图分析回答：

如图1表示夏天某一晴天一昼夜中某棉花植株CO₂的吸收和释放曲线；图2表示该棉花叶肉细胞两种细胞器的四种生理活动状态．则图1中时间a、c、d依次发生了图2所示的哪项生理活动（）

将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同．图甲表示其叶肉细胞的部分结构和相关代谢情况，其中a～f代表O₂或CO₂ ．图乙为用CO₂浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO₂浓度的变化情况，绘制成如图的曲线，据图回答：

已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃．如图表示在25℃时，该植物光合强度与光照强度的关系．若将温度提高到30℃，其他条件不变，从理论上讲，图中相应点的移动应该是（　　）

图1表示萌发小麦种子中发生的相关生理过程，A～E表示物质，①～④表示过程．图2表示乌鲁木齐北郊某地当年收获的小麦秸秆剪成小段，于7月1日开始分别进行露天堆放、水泡和土埋3种方式的处理，每隔15天检测一次秸秆腐解残留量．

高等植物需氧呼吸和厌氧呼吸都能产生CO₂ ，它们分别形成于（）

①细胞溶胶 ②叶绿体 ③核糖体 ④线粒体

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