A.比喻 B.排比句 C.反问句

①在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝呢？{#blank#}1{#/blank#}

②我常常觉得，方块字像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，来愉悦你的眼睛{#blank#}2{#/blank#}

③在书法家的笔下，它们更能发生无穷无尽的变化，或挺拔如山峰，或清凉如溪，或浩瀚如海，或凝华如脂{#blank#}3{#/blank#}

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

A.外貌描写  B.语言描写

C.动作描写  D.心理描写

①她想了一下，说：“这个字我不会写，你们谁会？” {#blank#}1{#/blank#}

②她惊叫了一声，眼睛挣得圆突突，仿佛听见一件耸人听闻的罪案。{#blank#}2{#/blank#}

③他蹲在地上，捡了一块小石子，为特别愚鲁的我讲起行列式来。  {#blank#}3{#/blank#}

④记不住代数老师的名字，心里总有点愧疚。{#blank#}4{#/blank#}

    我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

匀匀实实：{#blank#}1{#/blank#}

稀溜溜：{#blank#}2{#/blank#}