{#blank#}1{#/blank#}的景观       {#blank#}2{#/blank#}的红霞     {#blank#}3{#/blank#}的榕树

{#blank#}4{#/blank#}的颜色       {#blank#}5{#/blank#}的南国     {#blank#}6{#/blank#}的声音

{#blank#}1{#/blank#}的眷恋   {#blank#}2{#/blank#}的眉头   {#blank#}3{#/blank#}的目光

{#blank#}4{#/blank#}的大字  {#blank#}5{#/blank#}地说道    {#blank#}6{#/blank#}地决定

图中的小朋友在干什么？他看到了什么，想到了什么，又是怎样做的？先说一说，再写下来。

例：①蜗牛    ②住在    ③旁边    ④小树林的    ⑤一家

①③⑤④②

仔细看图，图上都有谁？什么时间？什么地点？做什么？用几句通顺的话写下来。

好词推荐：兴高采烈  热火朝天有的……有的……有的……有的……