科技的进步改变着人们的生活。阅读材料，回答问题。

材料一： 科技的进步不断为经济发展开拓广阔的前景。自工业革命以来，新的行业不断涌现，催生了许多新的职业，如火车司机、汽车司机、飞行员、轮船修理工、网络工程师和航天工程师等。

材料二：  如图所示，陆路交通工具的变化

材料三：  无论就其深度还是广度而言，第二次工业革命都远远超过第一次工业革命。就深度而言，第二次工业革命是19世纪的电磁学和热力学这两门新兴科学物化的技术成果；就广度而言，第二次工业革命遍及一切与功、电、磁、热、光相关的技术领域。时至今日，人们仍然时时刻刻地直接感受着它所带来的恩惠。──华东师范大学出版社《世界历史》

资产阶级，由于一切生产工具的迅速改进，由于交通的极其便利，把一切民族甚至最野蛮的民族都卷到文明中来了。它的商品的低廉价格，是它用来摧毁一切万里长城、征服野蛮人最顽强的仇外心理的重炮。它迫使一切民族——如果它们不想灭亡的话——采用资产阶级的生产方式；它迫使它们在自己那里推行所谓的文明，即变成资产者。一句话，它按照自己的面貌为自己创造出一个世界。

——《共产党宣言》

结合所学知识，在研读材料基础上提出观点（既可以是材料观点，也可以在解读材料基础上独立提出自己的观点），并运用近代史相关史实进行论证。（要求：观点合理、明确，史论结合，条理清楚。）

材料一

【近代化的比较】

材料二   法国史学家托克维尔常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指出它们之间的区别；美国没有封建制度这个强大的敌人，英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治。

——《旧制度与大革命》（序言）

【近代化的湖流】

材料三   尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、相互促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。

——《世界史（以文明演进为线索）》