Have you heard of Charlie and the Chocolate Factory? Do you know who wrote it?

Roald Dahl (1916-1990) was a(n) 1 English writer, seen as another Shakespeare in Children's Books and the one who was best at telling stories in the until he died world. He had written 19 children's books 2 he died at the age of 74. Over 200 million copies of his books have been sold so far. 

At the age of 13, he was sent to a boarding school. There, the boys at the school. There, the boys at the school were sometimes asked to be chocolate testers for a famous chocolate company and this experience later3 him to create the book Charlie and the Chocolate Factory. He also put his 4 experiences into the book. Once he was terribly5 by the headmaster for putting a dead mouse into a teacher's bottle of gobstoppers(大块圆硬糖). This story tells of the importance of being honest and selfless. It also reminds us to 6 our dreams in the face of difficulty and failure. 

Roald Dahl had a great talent for seeing the world through 7 eyes. He liked encouraging children to read. He believed that children should be8 with a book, not bored. Books shouldn't be boring. 9 , they should be funny, exciting and wonderful. And learning to be a10 gives children a wonderful advantage. 

I stood nervously behind the red curtain and looked out across the stage (舞台). A girl about my age sat at a piano; I could see her fingertips 1 over the black and white keys in front of her. 

My body froze when the girl stood up from the bench. It was finally my turn. I could hear my heart beating 2 . The girl passed by me with a smile, I heard her say "Good luck"! 

"Well, here goes nothing." I said to3 , 

Then I stepped onto the stage and walked slowly toward the piano. The 4 lights nearly blinded me, making it difficult to see the audience. When I reached the piano, the sounds of whispering soon turned into complete 5 . I stared at my 6 fingers and for a moment my mind went blank! Closing my eyes, I imagined the music sitting in front of me and tried to recall (回忆) every detail. 

Finally, I took a deep breath and began to play Beethoven's Moonlight sonata (协奏曲). My fingers began to 7 over the keys. The rich tones of the piano rang out. One by one, each muscle (肌肉) in my body loosened and 8 . 

All the practice and effort put in for six months showed this was 9 my teacher was pushing for. "Keep your wrists up, relax your arms, don't raise your shoulders. . ." I remembered feeling a bit 10 when hearing these things over and over. But I never realized until now how it really 11 . 

When I reached the end of the piano a great 12 went up from the audience. I rose from the bench and gave a deep bow. A 13 smile lit up my face. As the applause (鼓掌声) 14 I turned and walked to the other side of the stage. I saw a young boy standing nervously behind the red curtains staring fearfully out at the stage. When I walked by, I passed to him the two words that were 15 to me for encouragement: Good luck! 

One day Ram was lost on his way home and went into a forest. He walked in the forest and saw a den (洞穴) . He went inside and saw a lion there. He was so scared that he ran out{#blank#}1{#/blank#}. At that time, an elephant came and said, "Don't worry. I will be your friend." Great! Could you tell me the way out of the forest? " asked Ram. But the elephant did not know the way either. They walked and walked{#blank#}2{#/blank#}the elephant was trapped in a cage. To save the elephant, Ram asked all the animals in the forest for help, but they could do {#blank#}3{#/blank#}. So Ram had to wait. At last, when the man slept, Ram took the key from his bag and opened the cage. The elephant thanked Ram very much. He called {#blank#}4{#/blank#}elephants and trumpeted (吼叫) with them.{#blank#}5{#/blank#} the sound, some people came to the forest and took Ram home.

Reading an English newspaper is a good way to improve a student's language ability. As there are many useful words in an English newspaper, it may help students increase their vocabulary as well as improve their reading skills. They can learn new knowledge from the newspaper. But what is the right way to read an English newspaper? Do students need to look over all the words of the newspaper?

The first step is to choose a right newspaper with good language. Then turn to the front page and read the headlines to know what has happened. As the most important things are on the front page, it's easy to find out the article you're interested in and then turn to the page to read the whole of it. There is no need to go through all the articles. 

Secondly, read newspapers every day. Remember words through context(上下文). Once they appear several times, you will remember them easily. Don't look up every new word in your dictionary. You can try to guess the meaning between sentences. If you are wrong, don't give up. Keep reading and you will know the words better after reading them several times in different texts. 

Reading English newspapers makes us learn more. It can not only help us know what is happening in the world but also improve our language. 

 When Alex Walker was four, she had to stay in the hospital to get some tests for her illness. Her dad had given her {#blank#}1{#/blank#} stuffed toy(毛绒玩具), Sky Bear, that kept her company(陪伴). But{#blank#}2{#/blank#}(see) other kids in the hospital without stuffed toys made her sad.

 Alex used to {#blank#}3{#/blank#}(save) un. some money and planned to use it at Chuck E. Cheese. Instead,   she used it to buy stuffed toys . {#blank#}4{#/blank#} the other kids on her hospital floor. The kids were so happy to receive them {#blank#}5{#/blank#} Alex decided to give away even more.

 She called her project Alex's Fluffy· Buddies and began raising money by growing and selling tomato plants and {#blank#}6{#/blank#}(lower). As people heard about Alex's Fluffy Buddíes, they wanted to help. They sent her stuffed toys and money to buy more.

 In the past few years, Alex {#blank#}7{#/blank#}(give) away almost 8,000 Fluffy Buddies to hospitals, shelters, and other programs. Alex also raises money for Canine Assistants, the organization that{#blank#}8{#/blank#}(recent) provided her with a service dog. "I want other kids to have a friend {#blank#}9{#/blank#} can help them through scary times too." Alex says, "I want to help as many as I can! If you want to help{#blank#}10{#/blank#}(other), look for something people need but don't have or for a way to make someone's day better. See how you can help."