材料一：2016年9月，《中国学生发展核心素养》正式发布。核心素养以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与3个方面，综合表现为人文底蕴、学会学习、健康生活等六大素养，寄托了党和国家对新一代的无限厚望。

材料二：扶贫必先扶智。《教育部扶贫攻坚十三五规划》到2020年保障贫困家庭的孩子都可以上学，不让一个学生因家庭困难而失学。教育部门为促进教育均衡发展，出台了许多举措：推进城乡义务教育一体化；体育成绩纳入中考成绩；奥赛不加分；烈士子女、住岛礁军人子女、少数民族考生加分；义务教育划片招生，就近入学；优质高中招生指标到校等。

①是一种正义行为                                        ②举报他人是一种不道德的行为

③能从根本上杜绝不法行为的发生            ④为了出名，不自量力，自以为是

⑤具有高度社会责任感，在社会生活中能成为自觉的监督者和参与者

材料一：2017年2月21日，习近平总书记在主持中共中央政治局集体学习时强调，农村贫困人口如期脱贫、贫困县全部脱帽、解决区域性整体贫困，是全面建成小康社会的底线任务，是我们做出的庄严承诺，要确保如期实现脱贫攻坚目标。

材料二：2017年3月5日，李克强总理在政府工作报告中强调，今年要实现减贫千万人的目标。越到攻城拔寨阶段，脱贫攻坚越艰难。但是我们只能以咬定青山不放松的韧劲，能啃硬骨头，敢于涉险难，才能持续打好脱贫攻坚战。

脱贫路上，不让一个掉队；攻坚克难，没有任何退路。党中央对脱贫攻坚做出层层部署，吹响了打赢脱贫攻坚战的进军号。结合《思想品德》所学知识，请你谈谈对党和国家决心打赢脱贫攻坚战的理解。

①社会财富少无关紧要，只要绝对平均就好     ②社会发展需要公平正义

③维护公平正义，人人有责                                 ④只要财富多和富裕，分配和社会稳定就能迎刃而解

【数字经济的创新者——马云】他创立的阿里巴巴集团打造了全球最大电子商务平台，年交易额迭数万亿元，成为拉动内需巨大推动力；自主研发飞天操作系统，奠定我国云计算基础；带动了一大批企业家和创业青年改革创新、锐意进取。

【维护社会公平公正的模范检察官——张飚】他坚持不懈依法推动正义伸张，全力维护被监管人员合法权益。他推动有关案件再审中启动的非法证据排除程序，被法学界认为具有严防冤假错案的风向标意义。他也因此被誉为“冤案平反的幕后英雄”。

【民族团结进步的践行者——库尔班·尼亚孜】他在家乡创办了国家通用语言小学，积极开设国学课堂，组织学生背诵古诗词、唱京剧、练书法等，努力让学生从小树立文化自信，对新疆双语教育发展起到了示范引领作用，为弘扬中华文化、增进民族团结作出了积极贡献。