下图示德国科学家萨克斯的实验。把绿色的叶片放在暗处几小时后，再把叶片的一部分遮光，其余部分曝露在光下。一段时间后，经脱色、漂洗再用碘液处理，结果遮光部分不变蓝，曝露在光下的部分变蓝，本实验说明了(    )

①光合作用需要光   ②光合作用需要二氧化碳 ③光合作用需要叶绿体
④光合作用放出氧气 ⑤光合作用制造淀粉

如图表示某自然生态系统中各成分间的关系，请回答问题：

试根据生物圈中物质循环的图解，回答问题．

合理密植               {#blank#}1{#/blank#}   A  呼吸作用原理

中耕松土               {#blank#}2{#/blank#}   B. 光合作用原理

西红柿摘除顶芽        {#blank#}3{#/blank#}   C. 顶端优势

将种子浸泡            {#blank#}4{#/blank#}   D. 消耗原有的淀粉

光合作用实验中， 将天竺葵在暗处放置24小时  {#blank#}5{#/blank#}   E. 便于萌发

藻类的快速生长称为水华。当一个湖泊或池塘中水里的营养物质如氮、磷等过度增加，将造成水体富营养化。水体富营养化会加快藻类生长速度。某些自然事件和人类的活动都会增加水体富营养化的速度。例如：农民在田间施肥，一些工业废水、家庭废水和一些设计拙劣或老化的化粪系统使养分渗漏到土壤中，随土壤地表水最终流入湖泊和池塘，导致藻类的快速生长，形成水华。湖泊或池塘中，藻类的快速生长挡住水表层以下的植物所需阳光，那些生物会死亡并沉到水的底部。然后如细菌等生物就会降解死亡的植物的厂体，并大量繁殖。水中的氧气很快被细菌耗尽，鱼和水中的其他生物会因缺氧而死亡。仅存的生命就是生活在水面上的藻类。海洋也会因为藻类的大量繁殖而形成赤潮。