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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

浙江省杭州市余杭、临平区2020-2021学年八年级下学期科学学业水平测试试卷

经过初中科学的学习已经知道：电磁铁的磁性强弱与线圈的匝数和电流大小有关。电磁铁的磁性强弱与铁芯的形状有没有关系呢？小华围绕这个问题进行了以下探究活动：把形状相同的螺线管安装上如下图所示的不同形状的铁芯，给线圈通电，通电后把带钩的铁盘吸在铁芯的下面，再往铁钩上逐一挂钩码，直至铁盘刚好落下，记录可以悬挂钩码的数量如下表。

铁芯形状	甲	乙	丙
钩码数量/个	13	11	8

（1）、实验中通过反映电磁铁磁性的强弱。

（2）、实验过程中需要控制相同。

（3）、从实验数据分析中可得到的结论：。

举一反三

下图所示的四个实验中，能确定钢棒具有磁性的是（ )

如图所示是利用磁悬浮原理浮在空中的盆栽，盆栽底部有磁铁，底座内装有电磁铁，给盆栽浇水后与浇水前相比（）

为了探究电磁铁的磁性强弱跟那些因素有关，小明同学用漆包线（表面涂有绝缘漆导线）在大铁钉上绕若干匝，制成简单的电磁铁，图甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况。

以下原理与应用上下对应正确的是（）

科学技术发展蒸蒸日上，离不开近代科学家不断努力探索，也需要我们继续传承发扬。

小科发现“门禁”是通过开关控制门锁工作的，研究后知道，门上的电磁锁由电磁铁A和金属块B构成（如图甲所示），工作原理如图乙所示，电磁铁通电时，A、B相互吸引，门被锁住无法推开。电磁铁断电时，A、B不吸引，门可以被推开。下列说法正确的是（）

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