【合作探究：论从史出】

小灵同学所在小组抽到下面一段材料，同学们据此展开讨论。请你依据材料作

  扼要阐述。

秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑罚的制裁；汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄引诱。结果，始皇失败了，武帝成功了。

——顾颉刚《秦汉的方士与儒生》

【拓展提升：古为今用】

小组学习成果汇报后，老师又提供了一则新闻材料，引发了同学们的热议。请你发表观点。

2014年9月24日，纪念孔子诞辰2 565周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第五届会员大会开幕。国家主席习近平讲话指出，中国优秀传统文化可以为人们认识和改造世界提供有益启迪、为治国理政提供有益启示、为道德建设提供有益启发。

阅读材料，回答问题。

材料一：明朝中央机构示意图。

材料二：（清朝时期）外国商人入境中国受到严格限制。与中国的通商是季节性的，仅限于□□一处口岸，且管制甚严。他们不得进入中国内地，种种规章制度专为限制他们的活动范围而定。

——摘自（美）基辛格《论中国》

材料三：

①下图中的遗址见证了秦朝抵御北方匈奴南下侵扰的历史

②下图中的文物说明了汉朝和匈奴之间永不再战世代友好

③下图中的人物为击败匈奴夺回河套地区立下了汗马功劳

④下图中的人物为汉匈两族的友好相处作出了重要的贡献

材料一：古代中国与古罗马的历史朝代更替年代尺(部分)

材料二：如下图