如图所示，在大容器A和小容器B内都盛有水，在容器A底部加热使A内水沸腾，继续加热，容器B内水的温度{#blank#}1{#/blank#} （能/不能）达到沸点，{#blank#}2{#/blank#} 沸腾。（能/不能）

2013年6月20日我国宇航员王亚平首次进行了太空授课．如图为一个王亚平所做实验的画面，图中的水呈球状而不破裂，除了失重的原因外，还主要是因为（　　）

（1）实验前，应按照{#blank#}1{#/blank#}（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行安装；读数时如图C所示，视线正确的是{#blank#}2{#/blank#}（选填“甲”、“乙”或“丙”）。

（2）图B是根据实验记录绘制的给冰加热时温度随时间变化的图像。分析图像可知，冰的熔化过程是{#blank#}3{#/blank#}段（填字母）；该物质在段处于{#blank#}4{#/blank#}态（选填“固”、“液”或“固液共存”）。

（3）由图B可知当地气压{#blank#}5{#/blank#}（选填“高于”、“等于”或“低于”）一标准大气压。