如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验．

（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做{#blank#}1{#/blank#} 运动，这样做便于测量滑动摩擦力的大小．
（2）分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时，{#blank#}2{#/blank#} 越大，滑动摩擦力越大．
（3）分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F₁＜F₃ ， 说明：压力一定时，{#blank#}3{#/blank#} ，滑动摩擦力越大．
（4）如图丁所示，在图丙中物块A上叠放一块与之相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起做匀速直线运动．弹簧测力计示数为F₄ ， 则F₄：F₃={#blank#}4{#/blank#} ；此运动过程中，物块B受到的摩擦力f_B={#blank#}5{#/blank#} N．

（1）当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来．例如：在探究摩擦力与什么因素有关的实验中（如图所示），用弹簧测力计水平拉着木块在水平桌面上做 {#blank#}1{#/blank#}运动时，通过读取弹簧测力计上的示数可间接知道摩擦力的大小，这是利用了 {#blank#}2{#/blank#}原理．若实验中拉着木块由铺有毛巾的木板运动到光滑的木板上，则木块受到的摩擦力将 {#blank#}3{#/blank#}（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

（2）日常生活中，矿泉水瓶盖上的竖条纹是利用了 {#blank#}4{#/blank#}来增大摩擦，让我们更容易打开盖子．

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第1次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉木块作匀速直线运动（如图甲），读出弹簧测力计的示数，并记录表格中．

第2次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图乙），记下相应的示数．

第3次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图丙），记下相应的示数：

A．滑动摩擦力大小与接触面积的粗糙程度有关；

B．滑动摩擦力大小与压力大小有关

为此，小吴进行了如图所示的实验。