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题型：读图理解题题类：真题难易度：普通

山东省菏泽市2021年中考生物试卷

习近平同志在十九大报告中指出，坚持人与自然和谐共生，必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，像对待生命一样对待生态环境。某学校为了让学生体验生态建设的重要性，理解生态系统结构与功能的统一性，他们让学生参与设计并建设了体现校园特色和文化内涵的校园生态系统。校园生态系统保护小组的同学，绘制了该生态系统的部分生物关系示意图。请据图分析回答有关问题。

（1）、该生态系统最基本、最关键的生物成分是。

（2）、图中由乔木、草本植物、蝗虫、蜘蛛和杂食性鸟构成的食物网中，共有条食物链。

（3）、根据图中所示的营养关系分析，属于分解者。有机碎屑被分解者最终分解成（写出2项）等供生态系统循环利用。

（4）、使用杀虫药物后，蝗虫数量急剧下降，其他生物数量也随之发生变化，一段时间后，又恢复到使用杀虫药物前的状态。这说明生态系统具有一定的。

（5）、杂食性鸟体内的有毒物质含量最高，这种现象称为。

举一反三

如图是某池塘生态系统中的一条食物链，该池塘被有毒物质污染.体内有毒物质积累最多的生物是（）

右图是某生态系统的食物网简图。请据图回答下列问题：

如图是某生态系统中碳循环和能量流动示意图。

如图是物质循环示意图，请据图回答。

无论哪种生态系统，数量最多的都是野生动物。

生物兴趣小组在研究“草→鼠→蛇→鹰”这条食物链中四种生物体内有毒物质的相对含量，但因操作失误，数据无法与相对应的物种匹配，只能用甲、乙、丙、丁标记（如题图）。下列相关分析，正确的是（）

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