- 二一组卷

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

杭州市西湖区十三中教育集团2020-2021学年七年级下学期科学期中检测试卷

在“探究凸透镜成像规律”的实验中：

（1）、小红先将凸透镜正对着太阳光，调整凸透镜和白纸间的距离，直到太阳光在白纸上会聚成一个最小最亮的点，如图甲所示，这一操作的目的是；

（2）、实验中，当蜡烛、凸透镜和光屏位于如图乙所示的位置时，小红看到在光屏上成了一个烛焰清晰(选填“放大”“等大”或“缩小”)的像， (填光学设备名称)就是利用这一成像规律工作的。

（3）、实验中，如图乙所示的位置，要使烛焰在光屏上所成的像变小，若凸透镜的位置不动，烛应远(选填“靠近”或“远离”)凸透镜，同时调整光屏位置。

（4）、实验时，蜡烛越烧越短，光屏上的像向移动，若用不透明纸遮住透镜的一半，光屏上的像 (填选项)。

A.无影响 B.像变为原来的一半 C.能成完整的像，像变暗 D.不成像

举一反三

单位是 $\text{[math]}$ 。平时我们所说的度数就是透镜的焦度D乘以100的值。凸透镜(远视镜片)的度数是正数，凹透镜(近视镜片)的度数是负数。

小桥看到后很感兴趣，也进行了小柯的实验，但当把笔放到注水玻璃杯后时，却看到了如图丙的现象，小桥思考后经过某一操作，终于看到了如图乙的实验效果。

（1）如图甲所示，用相机拍照时，在芯片上所成的像是{#blank#}1{#/blank#}的实像。镜头靠近人时，此时像会{#blank#}2{#/blank#}（选填“靠近”或“远离”）镜头。用相机拍摄远近不同的物体时，通过伸缩镜头，使像消晰地成在芯片上，这个操作过程便是“调焦”，如图乙所示；

（2）小敏同学发现手机不能“调焦”但成像也基本清晰，她将手机拿到哥哥工作的大学实验室去探究，实验数据如下表，根据表中数据，判断手机镜头的焦距大约为{#blank#}3{#/blank#}；

A． $\text{[math]}$ 　　B． $\text{[math]}$ 　　C． $\text{[math]}$ 　　D． $\text{[math]}$

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