花开花谢，春去秋来。不经意间，我们发现自己在慢慢长大。回首逝去的岁月，总有一些人让我们心存感激；或许是相依相伴的家人、老师，或许是短暂相逢的同学、朋友，或许是擦肩而过的陌生人，他们体贴入微的照顾，严厉中善意的批评，看似平常的只言片语......都化作一份厚重的情感沉淀在心底，伴我们成长，让我们难忘。
        请以“让我心存感激的人”为题目，写一篇文章。
        要求：①将题目抄写在答题卡上。②表达自己的真情实感，不限文体（诗歌除外）。③字数在600-1000之间。④作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

        书包里有褶皱的书本，崭新的文具；书包里有妈妈亲手装的水果盒，有我偷偷放进去的漫画书……

        一笔一纸勾起儿时的记忆，一字一句唤出青春的希望。孩童的懵懂、少年的青涩，父母的期望、老师的教诲，都在书包里汇集，积聚，交织!

        请以“书包里的故事”为题写一篇文章。

（一）阅读下面一段话，按要求作文。

       没有阳光就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们；没有亲情、爱情和友情，就没有爱的温暖相伴……亲爱的同学，让我们以感恩的心去体察和珍惜身边的人、事、物；让多我们领悟和品味命运的馈赠与生命的激情。

       请以围绕“珍惜”这个话题写一篇记叙文。

       要求：①根据材料，提炼立意，自拟题目，有感情地表达主旨；②文章字数在600字左右；③文章中不得出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。

（二）请以“小学的那些事儿”为题作文。

请以“良言如春”为题，写一篇文章。

要求：①自选文体（诗歌除外），不少于600字。②感情真挚，不得抄袭。

    站点，既是匆匆而过的憩息处，也是暂时的落脚点；既是旧行旅的终点，又是新行程的起点……

    人生就是这样，一个又一个的站点组成了一个人生命的完整链条。

以上文字给了你什么联想或感悟？请以“每个站点都有风景”为题，写一篇记叙文或议论文。

要求：确定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭；不少于600字；文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。

在成长的道路上，我们有成功，有挫折；有喜悦，有烦恼；有憧憬，有失意；还有……正是因为生活中这些点点滴滴，我们尝到了成长的各种滋味，人生才丰满，人生才厚重，我们才能长大。

请以“成长的滋味”为题目，写一篇记叙文。

要求：①把题目抄写在相应位置。②不要套作，不得抄袭。③不得透露真实的校名、人名等信息。④不少于600字。