- 二一组卷

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

江苏省苏州市张家港、昆山、常熟、太仓四市2020-2021学年八年级下学期物理联考期中测试试卷

探究小组在实验室测量酸奶的密度。他们准备了量筒和天平。

（1）、将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端“0”刻度线处，发现指针静止时位置如图甲所示，应将平衡螺母向调，使天平横梁平衡。

（2）、小王先用天平测出空烧杯的质量为 $\text{[math]}$ ，接着他将酸奶倒入烧杯，用天平测量烧杯和酸奶的总质量，天平平衡时的情景如图乙所示，则烧杯和酸奶的总质量 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 。然后他打算将烧杯中的酸奶倒入如图丙所示的量筒中，但考虑到酸奶比较粘稠且不透明，容易粘在筒壁上，对测量影响较大；于是他找到了 $\text{[math]}$ 针筒如图丁所示，他用针筒抽取 $\text{[math]}$ 酸奶，测量烧杯和剩余酸奶的总质量 $\text{[math]}$ ；则酸奶的密度为 $\text{[math]}$ 。

（3）、实验过程中，同组的小红同学发现，与量筒相比，使用针筒测量酸奶体积，还有一个优点是：。

（4）、同组的小华同学在实验中发现了一个“问题”，他发现 $\text{[math]}$ 针筒的刻度线前的尖端还是有一点小“空隙”，这会导致测得的酸奶密度比实际值；（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）；在此基础上，小华想出了改进方法，增加一步操作便解决了“问题”，他的操作是：将此时抽满酸奶的针筒中的一部分酸奶返回烧杯，测量烧杯和剩余酸奶的总质量 $\text{[math]}$ ，记下此时，则酸奶密度表达式： $\text{[math]}$ （用字母表示）。

举一反三

用天平和量筒测量盐水的密度．

实验：先用调节好的天平测出烧杯和花生油的总质量为150g，然后将一部分花生油倒入量筒中，再测出剩余花生油和烧杯的质量为107.6g，读出量筒中花生油的体积，如图甲所示，最后算出花生油的密度．

小明同学在测定液体密度的实验中，没有把容器的质量测出来，而是多次测出容器和液体的总质量，并记录在下表中．根据表中的数据求得液体的密度是{#blank#}1{#/blank#} g/cm³ ，容器的质量是{#blank#}2{#/blank#} g．

小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如下实验：

甲乙丙

学习了密度知识后，同学们准备测量物质的密度，选取的器材有：酸奶、量筒、天平(带砝码)、烧杯。小新和小洋同学分别设计了一种测量酸奶密度的实验方案：

专家指出， $\text{[math]}$ 的酒精对新冠状病毒具有良好的消毒效果。小明对 $\text{[math]}$ 酒精的密度产生了兴趣，于是选择器材进行测量。

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