历史事件总是和历史人物紧密联系的。观察下面图片，回答问题

图一           图二 唐太宗             图三
请回答：
（1）图一中历史人物是隋朝的第二位皇帝，也是我国古代有名的暴君，请问他是谁？在他统治期间，开凿了一项伟大的水利工程，这项工程是什么？
（2）图二中唐太宗统治时期政治清明，社会安定，经济恢复发展，被后世誉为什么？请写出促成这一局面出现的一个原因。
（3）图三中历史人物在他统治期间唐朝达到全盛，请问他是哪位皇帝？后世把这一全盛时期称为什么？
（4）结合所学知识，请你说说历史人物在历史发展中的作用。

创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题：
探究一：制度篇

探究二：人物篇

探究三：交往篇

探究四：文化篇
“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史进行亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。

材料一：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。

材料二：今天文成公主来西藏，狮子进了大森林，孔雀落在大平原，不落的太阳高高升起，西藏从此幸福太平 ……

材料三：明清时期，我国历史最显著的特征是统一多民族国家的巩固和社会的危机。特别是清朝不断加强我国边疆西藏地区的管辖。

请回答：

材料一：（唐太宗）“夫以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失；朕常保此三镜，以防己过。”

材料二：（唐太宗）“若家给人足，朕虽不听管弦，乐在其中矣。”

请回答

贞观之风

    太宗谓侍臣曰：“为政之要，唯在得人。……今所任用，必以德行、学识为本。”

海内知己

    唐朝是中国封建社会发展的高峰。伴随着对外交往的活跃，繁荣的唐朝文化传遍世界，影响着世界，至今各国仍称中国人为“唐人”。