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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

广东省韶关市2019-2020学年高一下学期物理期末考试试卷

在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用下面装置进行实验：

（1）、为了探究加速度与质量的关系，应保持（填“质量”或“合力”或“加速度”）不变；

（2）、为了直观地判断加速度 $\text{[math]}$ 与质量 $\text{[math]}$ 的数量关系，应作（选填“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ ”）图象。

（3）、下列做法正确的是______。

A、平衡摩擦力时，应将砝码和砝码盘用细绳通过定滑轮系在小车上 B、每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力 C、实验时，先放开小车，再接通打点计时器电源 D、小车运动的加速度可从天平测出托盘与砝码的质量（ $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ ）以及小车质量 $\text{[math]}$ ，直接用公式 $\text{[math]}$ 求出

举一反三

某同学将力传感器固定在小车上，然后把绳的一端固定在传感器的挂钩上，用来测量绳对小车的拉力，探究在小车及传感器总质量不变时加速度跟它们所受拉力的关系，根据所测数据在坐标系中作出了如图所示的a－F图象。

如图1所示为“探究加速度与物体受力与质量的关系”实验装置图．图中A为小车，B为装有砝码的小桶，C为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与电火花打点计时器相连，计时器接50H_Z交流电．小车的质量为m₁ ，小桶（及砝码）的质量为m₂ ．

在“验证牛顿第二定律”的实验中，实验装置如图甲所示．

为了探究物体质量一定时加速度与力的关系，甲、乙同学设计了如图1所示的实验装置．其中M为带滑轮的小车的质量，m为砂和砂桶的质量，m₀为滑轮的质量．力传感器可测出轻绳中的拉力大小．

某实验小组的同学在“验证牛顿第二定律”实验中，使用了如图所示的实验装置．

某兴趣小组利用如图甲所示实验装置，探究小车受到的合外力做功和动能变化的关系，小车质量为M，沙桶和沙子的质量为m，当地重力加速度为g，在木板上的小车的运动速度可由小车后面拉动的纸带经打点计时器打出的点计算得到。

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