打开成长的匣子，我们会发现成长之旅中有过很多值得回味的印记。一个表情、一个举动、一个细节、一个小小的生活场景、一件小事，甚至一声鸟鸣、一片云彩、一丛风中的芦苇……都能使我们回味良久。

请以“收藏                        ”为题，写一篇文章。

提示：先把题目补充完整，然后作文。横线上可以填写的词语如幸福、友情、快乐、感动……

要求：①选择自己擅长的文体，写出你的真实体验；②字数不少于450字；③不得出现真实的人名、班名、校名。

    古老和年轻，旧与新是中国故事的两种原色。从始皇驰道到今天纵横万里的中国路，从赵州桥到今天举世瞩目的港珠澳大桥，从张骞出塞到今天横贯中西的“一带一路”，从《本草纲目》到今天荣获诺贝尔奖的抗癌特效药青蒿素……它们无不散发着古老与年轻，旧与新交相融合的光彩！

作为一个“00后”，你亲历见证着这些中国故事。对此，你有怎样的感触和体会？请你以“古老的中国正焕发着青春的光彩”为副标题写一篇作文。

要求：选好角度，自拟标题：不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

    诗人臧克家说：“文章读到会心处，顿觉灯花亦灿然。”我们在读书中，往往能与作者心灵相会，或增长了知识，或开阔了眼界……

请结合你的读书经历和体验，以“我的读书之乐”为副标题，写一篇不少于800字的文章。

要求：自拟标题，自定文体，自选角度，确定立意；不得泄露个人信息，不套作，不抄袭，不少于800字。

鲁迅先生笔下的刘和珍君是一个“常常微笑者”“态度很温和”的学生，而《记念刘和珍君》中的“我”(鲁迅)则是一个“激情澎湃，刚正不阿、嫉恶如仇、正义无畏的真的猛士”；梁实秋笔下的梁启超则是一个“谦逊自负、稳健而潇洒、才华出众、学问渊博”的性情中人……

请结合你的生活、阅读、成长实践，思考：在你的成长经历中，有哪些美好的人、事或物给你留下了深刻印象，它们对你产生过怎样深刻的影响，又是否给了你人生启迪呢？请以“记…………..（空格可填人，也可填事，还可填物，就像我们在第三单元中学习的文章一样)”为题，写一篇字数不少于700字的记叙文。

俄罗斯诗人普希金写过一首诗：“我记得那美妙的瞬间，在我的眼前出现了你，犹如昙花一现的幻影，犹如纯洁之美的精灵……”在你的记忆中是否也有不能忘怀的瞬间？

请以“我记得那 ………….的瞬间”为题，写一篇记叙文。

要求：将题目补充完整，并抄写在答题卡上。不少于700字。

①无论古今中外，“家”都是一个有特别念义的地方。放学的孩子渴望家中的晚餐，晚归的上班族心系家中的灯火，回乡的游子近乡情怯……回家的路上，几多心绪，几多故事。

请以“回家路上”为题，写一篇记叙文。

要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。

②请以“又见        ”为题，写一篇记叙文。

要求：将题目补充完整：思想健康；故事完整，有细节描写；语言流畅，书写清晰，