- 二一组卷

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

上海市浦东新区2020-2021学年九年级下学期化学期中考试试卷

小明发现生物老师将一勺白色粉末加入鱼缸后，水中有气泡产生，奄奄一息的鱼很快就活蹦乱跳，于是对这种“白色粉末”产生兴趣，与小刚一起进行了相关探究。

（1）、实验准备

①查阅资料：白色粉末的主要成分是过碳酸钠（Na₂CO₄），常温下与水反应生成氧气。

②用一定溶质质量分数的NaOH和Na₂CO₃两种溶液进行如下实验。

	NaOH溶液	Na₂CO₃溶液
滴加酚酞溶液	溶液变红色	溶液变红色
加入稀盐酸	无明显现象	现象Ⅰ
加入澄清石灰水	无明显现象	现象Ⅱ
加入1%的CaCl₂溶液	溶液变浑浊	溶液变浑浊
加入0.1%的CaCl₂溶液	无明显现象	溶液变浑浊

表中的现象Ⅰ为，现象Ⅱ对应的化学反应方程式为。

（2）、实验过程

实验1：检验气体

小明用白色粉末和水反应制取并收集产生的气体时，应选用的装置是（填序号）。

经检验该气体是氧气，该装置中检验氧气是否已经收集满的方法及现象为。

（3）、实验2：检验反应后溶液中的溶质成分

【猜想假设】小明猜想：Na₂CO₃；小刚猜想：Na₂CO₃和NaOH

【进行实验】小明取实验1反应后的溶液于试管中，滴加1%的CaCl₂溶液，观察到有白色沉淀生成，认为自己的猜想正确。

【表达交流】

①小刚对小明的实验方案提出质疑，他的理由是。

②为了证明小明的猜想是否正确，你的实验方案是。（请写出实验步骤、现象及结论）

（4）、反思拓展

根据上述探究可知，保存该白色粉末时应注意。

举一反三

如图所示课本实验现象和结论都正确的是（）

对比实验是化学实验的重要方法，由下列实验方案得出的实验结论正确的是（）

	实验方案	实验结论
A		人呼出的气体全部是CO₂
B		燃烧需要可燃物的温度达到着火点
C		温度越高，分子运动越快
D		铁生锈需要氧气和水

我国“第一夫人”彭丽媛首次出访就配戴了浙江的“阮仕珍珠”耳环，这吸引了公众的高度关注．珍珠粉是由珍珠经加工制成的白色粉末，是重要的药品、化妆品原料．但市场上出现的假珍珠粉外观上与真珍珠粉差不多，肉眼往往无法辨别它们．

【提出问题1】珍珠粉的主要成分是什么？真假珍珠粉的差别在哪里？

【做出猜想】小明：含有碳酸钙；小华：含有蛋白质；小芳：含有碳酸钙和蛋白质

请根据下列装置，回答问题：

根据下列实验装置图，回答有关问题：

①

在化学课堂学习了解水后，某化学实践小组的同学们设计了一系列实践活动，对水质检测、水的净化、水的组成进行了项目化学习。

任务一：初步检测水质

（1）取适量河水观察，颜色为淡黄色，有悬浮杂质，有腥味；

检测其硬度：取适量河水样品于烧杯中，充分加热煮沸，观察到产生较多沉淀物(水垢)，说明该河水为{#blank#}1{#/blank#}(选填“硬水”或“软水”)。

任务二：水的净化

根据该河水的情况，小组同学决定利用所学知识，自制净水器对其进行净化。

【材料准备】同学们收集到的物品有饮料瓶、棉花、纱布、活性炭、石英砂、小卵石、小刀、吸管、烧杯等。

【设计方案】同学们设计了如图所示净水器。

（2）根据方案中的装置，用小刀去掉饮料瓶瓶底，在饮料瓶中依次放入几种填充材料，每种物质间用纱布隔开，每放一层都稍稍压实。瓶盖上打孔，插入一段吸管。活性炭在塑料瓶中填充的位置是{#blank#}2{#/blank#}(选填“A”或“B”)。其中塑料瓶中填充的小卵石和石英砂的主要作用是{#blank#}3{#/blank#}。

将河水从净水器上方倒入，在下方放一个烧杯。

【观察现象】吸管处有水流下，接在烧杯中的水无色透明。

任务三：验证水的组成

小组同学用石墨电极(主要成分为单质碳)电解水，发现氧气体积比理论值偏小。有同学查阅相关资料后说可能是部分氧气变成了CO₂为研究这一问题，在原装置中使用CO₂传感器(装置如图1)记录电解前后(0~200s)CO₂浓度的变化(如图2)。在10s接通直流电源、130s电解结束。

（3）实验过程中看到两电极附近产生大量气泡，与电源负极端相连的电极附近产生的气体是{#blank#}4{#/blank#}。

（4）实验证明电解产生的气体中含有CO₂ ，推测CO₂产生的原因：{#blank#}5{#/blank#}。

（5）分析推测图2中130s电解结束后 CO₂浓度继续变化的原因：{#blank#}6{#/blank#}。

【反思评价】为得到准确结论，应选用合适的电极重新实验。

【成果分享】通过实践小组的合作，同学们学到了水质检测、自制净水器的方法，学习了根据“化学反应中元素种类不变”来探究物质的组成，今后可以通过化学手段对更多的物质进行探索。

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