小刚是个爱动脑筋，爱思考的学生，课余时间喜欢做一些小实验。在他学习完“生物的无性生殖”以后，便把两个大马铃薯切成许多小块进行种植。结果发现种植的马铃薯块有的长了芽，有的没长。他将马铃薯块取出比较，惊奇地发现没有发芽马铃薯块都不带芽眼。为了验证该发现是否成立，小刚又重新进行了实验。①取两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆，编号为甲、乙。
②将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干，分成两组，将带芽眼的马铃薯块种在甲花盆内，将{#blank#}1{#/blank#}的马铃薯块种在乙花盆内。将两花盆放在相同且适宜的条件下培养，一段时间后观察。
③你认为他将马铃薯块茎切成大小相等的小块的原因是{#blank#}2{#/blank#}。
④小刚设置甲、乙两花盆的目的是{#blank#}3{#/blank#}。
⑤假设该发现成立，则出现的现象为{#blank#}4{#/blank#}。
