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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

浙江省台州市2020-2021学年九年级学期科学第一次月考试卷

为探究溶液酸碱性对H₂O₂分解速率的影响，某兴趣小组的同学用如图甲装置，以及实验室提供的所需药品，在常温下进行实验。

（1）、检查装置的气密性：关闭分液漏斗的活塞，微微加热锥形瓶，注射器活塞外移（右移），停止加热后恢复到室温，如果观察到注射器活塞，则说明气密性良好。

（2）、设计实验方案：兴趣小组的同学设计了如下表格，并按照此表格进行了实验。为比较三组

实验中H₂O₂的分解速率，请将以下表格中的内容补充完善。

编号	反应物	催化剂
①	20mL5%的H₂O₂溶液+1mL蒸馏水	0.1gMnO₂
②	20mL5%的H₂O₂溶液+1mL3.65%HCl	0.1gMnO₂
③	20mL5%的H₂O₂溶液+1mL4%NaOH	0.1gMnO₂

（3）、某同学经过三次实验测得生成氧气的体积随时间变化的关系如图乙所示。分析该图能够得出的实验结论是。

举一反三

用过氧化氢制氧气时，有同学对事先在烧瓶中加水产生了疑问。他提出了猜想：

猜想1：加水可以起到稀释的作用，使反应速度变缓。

猜想2：……

并根据猜想进行了实验：每次取5毫升15%的过氧化氢溶液，稀释成不同溶质质量分数，在其他条件相同的情况下进行实验。记录数据如下：

实验	1	2	3	4	5
过氧化氢溶液溶质质量分数	1%	3%	5%	10%	15%
MnO₂粉末用量/克	0.5	0.5	0.5	0.5	0.5
收集到500mL气体时所用时间/秒	560	186	103	35	12
反应后液体温度/℃	26	38	43	59	71

请根据以上信息回答下列问题：

如图为实验室常用的实验装置，请回答问题：

由实验测知：取3.5g KMnO₄ 晶体加热到220℃，分解放出的氧气多于按下式计算的理论量。按下式计算的理论量为放出氧气0.354g。换算成标准状况下的体积为 248 mL，而实际测得的氧气为308 mL（标准状况），超过理论量（308-248）mL=60 mL。试回答：

$\text{[math]}$ $\text{[math]}$

（溶于水量紫红色）（溶于水呈绿色）（黑色，不溶）

“价类图”是以化合价为纵坐标、物质类别为横坐标绘制的图像，它能将散乱的科学知识联系在一起，有助于对科学问题的理解和整体认知，如图是含氯元素的物质的价类图，其中“→”表示物质间的转化关系。请回答：

小红看到喷泉就想自己也设计一个趣味喷泉，实验装置如右图所示。其气密性良好。但实验时，当将A中的固体和液体混合后，B中尖嘴导管处并没有有“喷泉”产生。请你分析：A中加入的固体和液体可能是( )

下列是实验室制备 $\text{[math]}$ ，并验证 $\text{[math]}$ 性质的实验装置图，按要求回答下列问题：

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