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题型：实验探究题题类：常考题难易度：容易

河南省林州市2020-2021学年八年级下学期物理3月月考试卷

如图所示是探究“阻力对物体运动的影响”实验。

（1）、实验时，让同一小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，其目的是为了使小车；

（2）、由图可知：小车所受阻力越小，速度减小得就越慢，运动的距离就越，如果小车在运动时不受任何阻力，则小车将做运动，同时说明物体的运动（选填“需要"或“不需要”）力来维持；

（3）、根据（2）中结论，九年级学生在投掷实心球运动到最高点时，如果所受的力全部消失。则实心球将（选填“保持静止”、“竖直向下运动”或“做匀速直线运动”）。

举一反三

如图所示，钢球从高h处的斜糟上由静止滚下，在水平面上运动，运动的钢球A碰上木块B后，能将B撞出一段距离s，再让同一钢球从高1.5h处由静止滚下，重复第一次实验．实验表明：质量相同时，钢球的速度越{#blank#}1{#/blank#}，木块B被撞得越远，在两次实验中木块移动时克服摩擦力做的功分别为W_h、W_1.5h ，则W_h{#blank#}2{#/blank#}W_1.5h（选填“＞”、“=”或“＜”）．若用此装置继续探究阻力对物体运动的影响，则必须让小球从斜面上{#blank#}3{#/blank#}滚下，还要改变水平面的{#blank#}4{#/blank#}．

在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让同一小车从同一斜面的相同高度由静止开始下滑，小车在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置．

在探究“阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小车．

在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体（如毛巾、棉布、木板等），让校车自斜面顶端静止开始滑下．观察同一小车从同一高度滑下后，在不同表面上运动的距离如图所示．

在探究“阻力对物体运动的影响”时，小华设计了如图所示的实验装置：将铁球用细绳悬于O点，小车置于O点正下方水平面上静止。实验时，分别在水平面上铺毛巾、棉布、玻璃板。

在探究“力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上分别铺上分别粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图所示。

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