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试题 试卷

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题型:现代文阅读 题类:常考题 难易度:普通

江苏省扬州市宝应区2019-2020学年五年级下学期语文期末试卷

阅读短文,回答问题。

难忘的八个字

    ①随着年龄的增长,我发现自己越来越“与众不同”。我气恼、我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇!我一跨进校门,同学们       开始嘲笑,讽刺我。我心里很清楚,对别人来说,我的模样令人厌恶:一个小女孩,有着一副畸形难看的嘴唇,弯曲的鼻子,倾斜的牙齿,说起话来还结巴。

②同学们问我:“你的嘴巴怎么会变得这样?”我撒谎说小时候摔了一跤,被地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说,比告诉他们我生下来就是兔唇要好受点。我越来越敢(决定 肯定):除了家里人以外,没人会爱我,       没人会喜欢我。

    ③二年级时,我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖,很美,温柔可爱。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她。       , 没有一个人比我更爱她。       这里有个很不一般的缘故——

    ④我们低年级同学每年都有“耳语测验”。孩子们(排队  依次)走到教室的门边,用右手捂着右边的耳朵,然后老师在她的讲台上轻轻说一句话,再由那个孩子把话(背诵  复述)出来。可我的左耳先天失聪,(根本 几乎)听不见任何声音。我不愿把这事说出来,因为同学们会更加嘲笑我的。

    ⑤不过我有办法对付这种“耳语测验”。早在幼儿园做游戏时,我就发现没有人看你是否真正捂住了耳朵,他们只注意你重复的话对不对。所以每次我都假装用手盖紧耳朵。这次和往常一样,我又是最后一个。每个孩子都兴高采烈,因为他们的“耳语测验”做得挺好。我心想,老师会说什么呢?以前,老师一般总会说:“天是蓝色的。”或者“你有没有一双新鞋?”等等。

    ⑥终于轮到我了。我把左耳对着伦纳德老师,同时把右手抬起一点。这样就足以听清老师的话了。

    ⑦我等待着……然后,伦纳德老师说了八个字。这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵,这八个字改变了我对人生的看法。

    ⑧这位很胖,很美,温柔可爱的老师轻轻说道:

    ⑨“我希望你是我女儿!”

(1)、根据上下文选择合适的关联词填在文中的横线上。

不是    而是    虽然    但是    甚至   只要    就    因为    所以

(2)、用“\”划去文中(  )里用得不恰当的词。
(3)、“我气恼,我愤恨——怎么一生下来就是裂唇!”这里“——”的用法是(   )。
A、表示底下是解释部分或说明部分。 B、表示意思的递进或转折。 C、表示声音的延长。
(4)、“这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田”,这句话运用了哪种修辞方法?它在文中的表达作用是什么?
(5)、对“我希望你是我女儿!”一句理解正确的有(     )(多项选择)
A、表明伦纳德夫人已经识破了我的作弊,她希望我听清这句话。 B、表明伦纳德夫人十分理解我的作弊,并利用了我的作弊。 C、表明伦纳德夫人已经关注我很久了,她用关爱体谅着我,分担着我的痛苦。 D、她对我的理解是一瞬间的闪念,而不是长时间关注的结果。
举一反三

阅读课文,回答问题。

这条小鱼在乎

     一位在中国某医学院任职的美国教师在演讲中讲道:

     在暴风雨后的一个早晨,一个男人来到海边散步。他一边沿着海边走,一边注意到,在沙滩的浅水洼里,有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。它们被困在浅水洼里,回不了大海了,虽然近在咫尺。被困的小鱼,也许有几百条,甚至几千条。用不了多久,浅水洼里的水就会被沙粒吸干,被太阳蒸干,这些小鱼都会干死的。

     男人继续朝前走着。他忽然看见前面有一个小男孩,走得很慢,而且不停地在每一个水洼旁弯下腰去——他在捡起水洼里的小鱼,并且用力把它们扔回到大海。这个男人停下来,注视着这个小男孩。看他拯救着小鱼们的生命。

终于  这个男人忍不住走过去  孩子 这水洼里有几百几千条小鱼  你救不过来的 

     我知道  小男孩头也不抬地回答 

     哦  那你为什么还在扔  谁在乎呢 

     这条小鱼在乎  男孩儿一边回答  一边拾起一条鱼扔进大海  这条在乎  这条也在乎  还有这一条  这一条  这一条 

     今天,你们在这里开始大学生活。你们每一个人,都将在这里学会如何去拯救生命。虽然你们救不了全世界的人,救不了全中国的人,甚至救不了一个省一个市的人,但是,你们还是可以救一些人,你们可以减轻他们的痛苦。因为你们的存在,他们的生活从此有所不同——你们可以使他们的生活变得更加美好。这是你们能够并且一定会做到的。

     在这里,我希望你们勤奋、努力地学习,永远不要放弃!记住:“这条小鱼在乎!这条小鱼也在乎!还有这一条、这一条、这一条……”

课外阅读。

积极生活就是爱

韩松落

    有段时间,很喜欢法国电影,却对法国电影里总要出现的“爱”感到不耐烦。

    以法国女歌手伊迪斯·皮亚芙生平故事为主线的电影《玫瑰人生》里,记者向坐在海滩上的皮亚芙发问:“您对少女们有什么建议吗?”“爱。”“您对青年们有什么建议吗?”“爱。”“您对孩子们有什么建议吗?”“爱。”……在法国电影里,爱是最重要的事,电影里的男人女人,不断地告诉自己和别人,要爱,要示爱,要落实爱。后来读到法国哲学家阿兰·巴迪欧的书《爱的多重奏》,这是他在71岁时一次访谈的文字稿。此时的他,清澈洞明,对这种“爱文化”有了深刻的理解和深刻的阐述。他所论述的爱,是爱情,但又不仅仅是爱情。人本来是单个的,以单数形式存在,而爱情,却让人从“一”变“两”,在这个过程里,人得打破自己身上的封闭,试着通过另一个人的角度去看世界。两个人的爱,是“最小的共产主义单位”,但这种形式,却是一种更大规模的集体之爱的演习,让“从两个人过渡到人民”成为可能。

    在他看来,爱不是一下就能完成的,得靠忠诚去维护,得不停地宣示爱意,“尽管在一开始就已经宣布,爱仍然需要不断地被重新宣布”。而这,显然需要巨大的行动力,需要不断激发自己身上的热情和能量,所以,他所谓的爱,是一种更朴实的态度:积极生活。去爱,去行动,去寄托,去反省,去剔除焦虑,去解决不安,去认识命运,去抵抗死亡。

课外阅读。

签名

    在乔治的记忆中,父亲一直就是瘸着一条腿走路的,他的一切都平淡无奇。所以,乔治总是想,母亲怎么会和这样的一个人结婚呢?他总觉得,父亲那条瘸腿,带给自己的是耻辱。

    一次,市里举行中学生篮球赛。乔治是队里的主力,他找到母亲说出了自己的心愿:希望母亲能陪他同往。在赛场上,只要看到母亲的目光,他就能发挥出最好的水平。母亲笑了,说:“那当然。你就是不说,我和你父亲也会去的。”他听罢摇了摇头,说:“我不是说父亲,我只希望你去。”母亲很是惊奇,问这是为什么。他勉强地笑了笑,说:“我总认为,一个残疾人站在场边,会使得整个气氛变味儿。”母亲叹了一口气,说:“你是嫌弃你的父亲了?”父亲这时正好走过来,说:“这些天我得出差,有什么事,你们商量着去做就行了。”乔治舒了口气,说:“爸爸,祝你一路平安!”父亲慈爱地抚摸着他的头,说:“我祝你能赛出好的成绩!”

    比赛很快就结束了,乔治所在的队得了冠军,乔治为此立下了汗马功劳。在回家的路上,乔治很是兴奋地说个不停。母亲也很高兴.说:“要是你父亲知道了这个消息,他一定会放声高歌的。”乔治沉下了脸,说:“妈妈,我们现在不提他好不好?”母亲接受不了他的口气,尖叫起来,说:“你必须要告诉我这是为什么!”乔治满不在乎地笑了笑,说:“不为什么,就是不想在这时提到他。”母亲的脸色凝重起来,说:“孩子,这话我本来不想说,可是,我再隐瞒下去,很可能就会仿害到你的父亲。你知道你父亲的腿是怎么瘸的吗?”乔治摇了摇头,说:“我不知道。”母亲说:“那一年你才两岁父亲带你去公园玩儿,在回家的路上,你左奔右跑。忽然,一辆汽车疾驰而来,你父亲为了救你,左腿被碾在了轮下。”乔治顿时呆住了,说:“这怎么可能呢?”母亲说:“这怎么不可能!不过这些年你父亲不让我告诉你罢了。”

    两人慢慢地走着。母亲说:“有件事可能你还不知道,你父亲就是布莱特,你最喜欢的作家。”乔治惊讶地蹦了起来说:“你说什么?我不信!”母亲说:“这其实你父亲也不让我告诉你。你不信可以去问你的老师。”乔治把运动服塞在母亲的怀里说“你等着”,就急急地向学校跑去。

    老师面对他的疑问,笑了笑,说:“这都是真的,你父亲不让我们透露这些,是怕影响你的成长。但现在你既然知道了,那我就不妨告诉你,你父亲是一个伟大的人。”

    乔治激动得不能自已,一阵风地跑回家中,父亲却不在。两天以后父亲回来,一进门,乔治就急不可待地说:“爸爸,我问你一件事。”父亲放下手提包,说:“是不是又遇到了什么困难?”他摇了摇头,说:“爸爸,我只是想问你一句话。”父亲笑了,说:“别说一句,就是一百句也没问题。”乔治说:“你就是大名鼎晶的布莱特吗?”父亲愣了一下,然后就笑了,说:“孩子,你怎么想起了这个问题?”乔治制止他问下去,说:“你得先回答我。”父亲点了点头,说:“我就是写小说的布莱特。”乔治拿出一本书来,说:“你得先给我签个名吧!”父亲看了他片刻,然后拿起笔来,在扉页写道:“赠乔治,生活其实比什么都重要。布莱特。”然后放下笔,说:“我其实比签名更重要。”然后笑了起来。

    多年以后,乔治成为一名出色的记者。当有人让他介绍自己的成功之路时,他就会重复父亲的那句话:生活其实比什么都重要。

阅读回答问题

过重阳,添寿粮

刘景婧

    ①九九重阳之前,大地把一切色彩都准备好了。

②故乡的天空显出辽远的蓝色,那蓝色轻轻的、透透的,像蒙着一层水雾,仿佛只要用手指轻轻一戳,晶莹的蓝色就能顺着云彩的轮廓,柔柔地流到你的掌心。外公的村庄卧在明江边上,远远望去,就像一只懶洋洋的大黄狗,蜷着胖胖的身子,一边享受着江风的爱抚,一边偎依着一大片金黄的稻田。

③那一年外公八十杖朝(八十杖朝,是八十大寿的意思),妈妈特地准备了一套长袖衣裤,一袋新米,带着我在重阳节那天,赶回老家给外公添粮添寿。一路上,面对我好奇的目光,妈妈给我细细地解释了什么是“添粮”:“‘添粮’是客家人的传统民俗,通常在重阳节当天,晚辈带上新米、长袖衣裤,红包、生鸡等礼物,参加长辈的添粮仪式。新米寓意丰衣足食,“长袖’谐音‘长寿”,祝福长辈添粮添寿、福寿绵长。”

④我们赶到时,外公正穿着崭新的衣服,端坐在厅堂中央的太师椅上,笑意盈盈地看着满屋子的亲人。

⑤添粮仪式开始了。堂屋中央的八仙桌上燃好了香烛,三杯香茶、五杯米酒分两排一字摆开,第三排则是鸡、鱼、肉、发糕等供品。炸雷似的鞭炮声一过,穿着红色道袍的道公们先给外公一鞠躬,就亮开嗓子唱起了客家《祝寿歇》:“莺歌燕舞好时光,唱起山歌拜寿堂....”

⑥唱完一段,道公们就开始了热热闹闹的唱念做打。那是我第一次看见道公做巫。他们穿的道袍色彩斑斓,红色缎面上镶着金色的飞龙,还绣着飞鸟、牡丹等五彩的图案。当他们踩着唢呐和鼓点的节奏,飞身旋转起来时,简直就像一圈圈飞翔着的彩虹,好看极了!

⑦做巫结束后,道公退场。舅舅们把一个大竹篾筐搬到八仙桌旁边的一张小桌子上,亲戚们就依次排着队,一边说着“健康长寿”“福如东海、寿比南山”等吉祥话,一边将自家的米和红包放到竹筐里。大姨站在外公身边,每当亲戚来“添粮”,她就笑着回道:“多谢!”并从竹筐里抓一把米,放回亲戚的米袋里,让亲戚们也将沾了老人福气的米带回家。珍珠般莹白的大米慢慢聚成了一座尖尖的“小山”。妈妈说:“这些粮食代表着亲人们对外公的祝福,外公以后每天抓一把“百家米’掺进平日的米饭里煮,会更健康、更长寿。”

⑧临近中午,添粮仪式结束了。院子里的喜宴已准备妥当,舅舅们纷纷上前,招呼大家去院子里吃午饭。乡村的饭菜都是用一个个大海碗装着,有白切土鸡、梅菜扣肉、猪肚包鸡、豆腐酿等,肉类都被切得很大块,如果切小块了会被客人认为主人家小气,待客不周。我们小孩儿可就麻烦了,一块鸡肉比我们的嘴巴还大,吃的时候满嘴流油,惹得大人们一阵阵笑话。喜宴上,外公对我们一帮小孩子讲了关于“添粮”的故事:

⑨“传说每一个人的年岁,都是由天上的仙家掌管的,老人活到了一定的年岁,阳寿就要尽了。而从前,我们客家人的老祖宗先后从福建、博白迁徙到这儿,缺衣少食,老人们吃不饱穿不暖,更难长寿。于是,老祖宗们就定下了一个规矩,凡是过了六十岁的老人,都可以从晚辈那里借一点寿岁,晚辈给老人添粮添衣,也就是添福添寿了。”

⑩那一年的重阳,因为外公的添粮仪式,我过得非常快乐。后来,外公又慢悠悠地在这个世间度过了十三年的时光,直到五年前去世,享年九十三岁。想想外公一生,历尽艰辛却始终从容宁静,虽说客家客家,去到哪儿都是“客”,但祖辈的异乡,最终也成了我们的故乡。我想,这也是当年外公给我添的福气吧。

(选自《儿童文学》2018年11月号,有删减)

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我读鲁迅

①我读鲁迅的高洁。面对黑暗中来自四面八方的诘难,他从不屈服,他是“彷徨”在黑暗中忍不住要“呐喊”的勇士。他自比为雪,“是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂”。他笔下的雪,是漫漫长夜中的一点微光,是万物皆浊中的一片清新,显得那么孤傲、高洁,恰似鲁迅其人。

②也读鲁迅的幽默。《采薇》中借伯夷、叔齐的传说抨击可笑的封建卫道者,让“不食周粟的商朝遗老”大啃同祥生在商朝土地上的薇(一种野菜),毫不留情地剥下了忠君的画皮。《肥皂》 里把脖子上的泡沫比喻成螃蟹吐出的白泡泡,《狂人日记》里对“吃人者”入木三分的刻画,《高老夫子》中对不学无术的主人公上历史课的描写,读来让人忍俊不禁,拍案叫绝!

③还读鲁迅的坚韧。面对“朋辈成新鬼”的惨痛事实,他毫不退缩,更要“怒向刀丛觅小诗”,向敌人讨还那“拖得越久,越要付出更大的利息”的血债。他“敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血”,他敢爱,敢憎,因为爱得忘我,所以憎得深切,谁能说他不是“奋然前行”呢?

④我读鲁迅,不仅读他的杂文,他的诗,也读他自己。他的阅历之丰富,知识之渊博,更像一本读不完的书。凝视着《鲁迅文集》上那个清瘦的老人头像,带着几分敬畏之情,“读”他瘦削的面颊,他炯炯的眼神,他那“一”字形的浓须……

⑤他少年时为拯救人民于危难之中,三改志愿,选定文艺工作者便笔耕不辍。为了唤醒“铁屋子”里的人们,他一生“俯首甘为孺子牛”,鞠躬尽瘁,临终前依然不改“我以我血荐轩辕”的志向。他不仅有作为文学家的明智,更有作为革命家的长远眼光。

⑥读金庸、琼瑶的小说,或可斜倚床头,信手一翻:读巴金、冰心的文集,则须备上香茗,月下品读;然而读鲁迅,则要正襟危坐,宁心静神地细细咀嚼。我愿这样读鲁迅,直到他的所有被我读懂为止。

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