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题型:实验探究题 题类:模拟题 难易度:普通

湖南岳阳市2020年中考化学一模试卷

某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图,回答下列问题。

(1)、写出图中标号:a仪器的名称
(2)、实验室用双氧水制取氧气的化学方程式为,可选用的发生装置是(填上图字母),可选用C装置收集氧气,原因是,检验氧气是否收集满的方法是
(3)、该小组设计了如图所示的实验装置,既可用于制取气体,又可用于探究物质性质。

①当打开K1、关闭K2时,利用Ⅰ、Ⅱ装置,可进行的实验是(填字母)。

a 制取二氧化碳          b 制取氢气

②当打开K2、关闭K1时,可以利用Ⅰ、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质,若要证明二氧化碳能与水发生反应,应向烧杯的水中加入

举一反三

2024年4月25日,神舟十八号载人飞船发射成功,航天员将在中国空间站完成各项任务,保障航天员的氧气需求至关重要。那么,空间站的氧气从哪里来?

I、从地球带上去

(1)实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物的方法制氧气,写出该反应的化学方程式:{#blank#}1{#/blank#};工业上选择空气为原料制氧气的主要原因是{#blank#}2{#/blank#}。

(2)分离液态空气获得氧气的模拟实验过程如图1所示:

   

浸入液氮一段时间后,试管内产生一定体积的液态空气。取出试管,液态空气沸腾,伸入燃着的木条,木条熄灭,导致木条熄灭的原因是{#blank#}3{#/blank#};1分钟后伸入带火星的木条,观察到木条复燃,导致木条复燃的原因是{#blank#}4{#/blank#}。

(3)利用分子筛可将氧分子从空气中“筛”出去,氮分子不能通过分子筛,从而获得高浓度的氧气。其原理如图,由此可知两种分子的大小:N2{#blank#}5{#/blank#}O2(填“>”或“<”)。

   

Ⅱ、在天宫制出来

(4)早期空间站利用二氧化碳和过氧化钠Na2O2反应制氧气,同时生成碳酸钠,请写出化学方程式:{#blank#}6{#/blank#}。

(5)空间站内二氧化碳的主要来源是{#blank#}7{#/blank#}。

(6)科学家设计了生命保障系统,实现了“水-氧-碳”的循环转化。下列叙述正确的是{#blank#}8{#/blank#}(填字母)。

a.“水-氧-碳”的循环转化,减少了氧气的携带量,减轻了火箭和飞船的载重

b.若在产生氧气的同时产生其他气体,系统需要对其进行处理

c.人体代谢产物中的水既有气态又有液态,设计系统时应考虑水的冷凝与净化

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