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题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通

广东省高州市2020-2021学年九年级下学期历史3月联考试卷

阅读下列材料,回答问题。

材料一:《唐六典)记唐王朝曾与三百多个国家和地区交往,每年都有大批外国客人来到长安。唐王朝设有专门机构(鸿胪寺、礼宾院)负责接待外宾,设置翻译人员,提供各种便利。唐朝高度发达的经济和文化,对很多国家很有吸引。波斯(伊朗)曾不断派使者前来长安,波斯商人遍布长安、洛阳、广州等地;唐朝从贞观年间开始,日本来中国的遗唐使有十多批,同来的还有留学生和留学僧等;新罗仿唐制建立了政治制度,采用科举制选拔官吏,还引入了中国的医学、天文、历算等科技成就。

——摘编自(中国历史教师教学用书)

材料二:“奈良的责族……举学术、技术、文艺、音乐以及佛教和佛教庙宇的建筑、雕刻、绘画以及有关服饰、器皿、生活方式都在学唐朝。他们的头脑一刻也不忘记‘在唐国’。只要是唐朝的东西,无论什么都要尽快地引进一一这是企图让人们看到,日本也是不亚于唐朝的国家。”

——中国史学家周一良(中日文化关系史论)

材料三:唐朝带着世界主义的色彩。当中国皇帝威望最高的时候,恒河边上的印度王子接受了他的宗主权;使节来自高丽和日本;中国的都城有叙利亚人、阿拉伯人、波斯人、吐蕃人与安南人来定居。国子监亦即国立大学中,有这些国家的留学生,其中最具热忱的日本人回国之后,很多方面即仿照唐制,从今之后,日本文物深具大陆色彩。

——摘编自黄仁宇《中国大历史》

请回答:

(1)、根据材料一,概括唐朝对外交往活跃的表现。并结合所学知识,从政治、经济和文化三方面分析唐朝对外交往活跃的原因。
(2)、根据材料二,概括中国的哪些方面对日本产生了深远的影响。以及日本多次向中国派遣大规模使节船队的目的。
(3)、根据材料三提炼一个观点。并综上所述,谈谈我们可以从唐朝的对外交往中得到什么启示?
举一反三
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