题型:实验探究题 题类:模拟题 难易度:普通
黑龙江省哈尔滨市香坊区哈尔滨39中2020年中考化学二模试卷
(实验探究1)甲同学:如图所示,取一定量氢氧化钠样品溶液于试管中,向其中加入稀硫酸,观察到溶液中有气泡冒出,再向其中滴加硝酸钡溶液,观察到溶液中有白色沉淀产生
选项 | 实验操作 | 实验目的 |
A | 高温煅烧 | 除去碳酸钙中混有的氧化钙 |
B | 滴加石蕊溶液 | 鉴别稀盐酸和稀硫酸 |
C | 向平行且自由下垂的两张纸中间吹气 | 探究气体流速与压强的关系 |
D | 将两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近 | 探究两种电荷间的相互作用 |
选项 | 物质 | 除去杂质的方法 |
A | FeSO4溶液(H2SO4) | 加足量的铁粉,充分反应后过滤 |
B | CO2(CO) | 通入足量的氧气后点燃 |
C | H2(HCl) | 先通过足量的NaOH溶液,后通过足量的浓硫酸 |
D | KCl(KClO3) | 加热至不再产生气体为止 |
【提出问题】影响自制电池效果的因素有哪些?
【查阅资料】电极材料、电极间距离、水果种类对自制水果电池的效果可能有影响。
【进行实验】
①选择水果和金属材料:水果选用西红柿、柠檬,金属材料选用铜片、锌片或铁片。
②将金属材料插入水果中,并测量距离,用导线连接金属材料和电流计,测量产生的电流。(实验装置如图所示)
部分实验记录如下表所示。
序号 | 电极 | 电极距离 | 水果种类 | 电流计示数(uA) |
① | Cu-Zn | 2.0cm | 西红柿 | 72.5 |
② | Cu-Fe | 2.0cm | 西红柿 | 69 |
③ | Cu-Cu | 2.0cm | 西红柿 | 0.0 |
④ | Cu-Zn | 2.0cm | 柠檬 | 37.3 |
⑤ | Cu-Zn | 1.0cm | 柠檬 | 95.7 |
【解释与结论】
(提出问题)所得溶液中所含溶质成分是什么?
(查阅资料)碳酸氢钠溶液呈碱性。
(提出猜想)猜想一:溶质为Na2CO3;
猜想二:溶质为NaHCO3;
猜想三:溶质为{#blank#}1{#/blank#}。
(设计实验)
实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
①取所得溶液少许于试管中, 向其中滴加过量的CaCl2溶液; |
有白色沉淀生成 |
猜想二{#blank#}2{#/blank#}(填“成立”或“不成立”) |
②取实验步骤①中上层清液,滴加适量稀盐酸。 |
有气泡冒出 |
猜想一不成立 |
(得出结论)猜想三成立,证明二氧化碳通入碳酸钠溶液生成了碳酸氢钠。写出实验步骤②中发生反应的化学方程式:{#blank#}3{#/blank#};
(讨论交流)碳酸氢钠的俗名叫{#blank#}4{#/blank#}。小明同学认为,向碳酸钠溶液中通入一定量二氧化碳后,再向所得溶液中滴加几滴酚酞溶液,溶液变红就能证明一定有碳酸氢钠生成。小红同学对小明同学的结论产生质疑,其理由是{#blank#}5{#/blank#};
(拓展应用)同学们回忆在实验室用澄清石灰水检验二氧化碳的情景,结合上述知识,如果向一定量的澄清石灰水中不断通入二氧化碳气体,下列哪一个图像能符合题意反映生成的碳酸钙沉淀与二氧化碳的质量之间的变化关系{#blank#}6{#/blank#}(填字母)。
试题篮