实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成．请根据电解水实验回答下列问题：

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

电解水实验b 50

（1）、通电后电极上出现，并汇集到试管上端．正极产生的气体能，负极产生的气体能．则正极产生的气体是，负极产生的气体是．

（2）、实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠，目的是

（3）、通电后水发生变化，符号表达式为．

举一反三

今有A、B、C、D、E五种装置如下图所示。

按下列要求回答问题(所选装置用其代号字母表示)
(1)实验室用高锰酸钾的加热分解来制取氧气时，发生装置选用{#blank#}1{#/blank#}，收集装置选用{#blank#}2{#/blank#} ，该装置制取氧气的化学方程式为{#blank#}3{#/blank#} 。
(2)实验室用大理石和稀盐酸来制取二氧化碳时，发生装置选用{#blank#}4{#/blank#}，收集装置选用{#blank#}5{#/blank#} ，该制取二氧化碳的化学方程式为{#blank#}6{#/blank#} 。
(3)硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体，能溶于水，可形成一种酸溶液——氢硫酸。实验室用硫化亚铁跟稀硫酸反应制取硫化氢气体。试回答：
①硫化氢气体具有臭鸡蛋气味，这是硫化氢的{#blank#}7{#/blank#}(填“物理”或“化学”)性质。
②实验室制取H₂S气体时，发生装置应选用{#blank#}8{#/blank#} ，收集装置应选用{#blank#}9{#/blank#}(填仪器编号)。

小明利用如图所示的装置探究水的组成。通电一段时间后，试管a收集到的气体是{#blank#}1{#/blank#}，通过该实验得出的结论是{#blank#}2{#/blank#} ，该变化过程中是将{#blank#}3{#/blank#}转化为化学能。该反应的表达式为{#blank#}4{#/blank#} 。