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题型:单选题 题类:真题 难易度:普通

2017年内蒙古通辽市中考历史试卷

如图是某学习小组在历史课上设计的知识卡片,据此判断该历史课的主题是(    )

A、第三次科技革命 B、二战后世界格局的演变 C、世界经济的“全球化” D、二战后主要资本主义国家的发展变化
举一反三

在人类历史长河中,各种文明的交流与对话从未停止。而今,人们围绕“文明交流互鉴与人类命运共同体构建”,从全球化的角度展开了探索与思考。阅读材料,回答问题。

材料一   它让中国的丝绸和文明风靡全球,罗马和波斯在路边缔造了各自的帝国……它对人类文明最大的影响,并不在于商品的流通,而在于丝路上穿行的人们将他们各自的文化像种子一样沿途撒播……因此,它的历史就是一部浓缩的全球史。

——摘编自英国牛津大学历史教授PeterFrankopan《一部全新的世界史》

(1)根据材料一并结合所学知识,“它”指的是什么。指出“它的历史就是一部浓缩的全球史”的理由。

材料二   (明代)中国的船队及其造船技术,使阿拉伯航海界耳目为之一新,同时让来往于亚欧之间的威尼斯商人十分震惊,以致对欧洲的船舶设计产生了一种新的启示,出现了后来哥伦布和麦哲伦的航海奇迹。……罗马教皇借助葡萄牙、西班牙的炮舰,组织耶稣会,派遣传教士,加紧向东方扩展宗教势力。西方的科学技术及其思想就随着耶稣会传教士的东行而传到中国来了。

——摘编自程裕祯《中国文化要略》

(2)根据材料二并结合所学知识,指出“中国的船队”所做的壮举。归纳材料二中的中外文化交流的领域。

材料三

图一全球化进程示意图

图二

(3)材料三中图二反映的历史事件放在图一中的“全球化1.0版本”最合适,试说明理由。根据材料三并结合所学知识,指出在图一中的“全球化3.0版本”时代,推动全球化“版本”升级的科技动力。

材料四   经济全球化在加快世界经济发展的同时,也增加了经济失控的风险。因此,各国既要抓住经济全球化的机遇发展自己,也要注意保卫自己的经济安全。另外,一些国家出现了所谓“逆全球化”现象,如英国最终脱欧,美国采取的贸易保护、边境修墙、控制移民等措施。

——摘编自《中外历史纲要》下

(4)根据材料四并结合所学知识,谈谈你对中国应对经济全球化的认识。

市场在资本主义体系形成过程中扮演着重要角色。阅读下列材料回答问题。

材料一   为什么世界历史应从1500年开始……回答是,1500年以前,人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。各种族集团实际上以完全与世隔绝的方式散居各地。直到1500年前后,各种族集团之间才第一次有了直接交往。

——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

                                                图一

(1)结合所学写出材料一认为“世界历史”开始的事件及理由。简要说出材料一与图一所示史实的联系,并概括二者的共同影响。

材料二   19世纪上半叶,机器大工业生产的产品不能再满足国内市场,资产阶级急需在世界范围内开拓更为广阔的商品市场。19世纪60-70年代后,世界各地的生产、流通和消费紧紧地联结在一起,世界市场最终形成。

(2)依据材料二结合所学,指出与世界市场的形成相关的史实。请列举一项具体发明,并说明其对世界市场形成的推动作用。

材料三   19世纪末20世纪初西方列强经济实力及其占有殖民地情况简表

项目

英国

法国

德国

美国

1913年工业产量在世界所占位次

3

4

2

1

1913年殖民地面积在世界所占位次

1

2

4

5

(3)综合材料三内容,得出一个结论。并分析这一情况对20世纪初世界政治局势的影响。

材料四

表一                                                                                            表二

(4)请对材料四表一加以解读。并结合所学说出促进表二各国经济增长的共同原因。(两点即可)

材料五   20世纪90年代以来,信息技术迅猛发展,把世界各国各地区更加紧密联系在一起,加速了资本和原材料的国际流动。跨国公司和有关国际组织成为经济全球化的推动者。两极格局瓦解也为经济全球化扫清了障碍……这一切都推动了世界经济向全球化发展。

(5)依据材料五,概括“推动世界经济向全球化发展”的因素。(两点即可)请写出中国为顺应全球化趋势提出的一项“中国方案”。

(6)综合上述材料,谈谈你的启示。

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