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题型:语言表达 题类:常考题 难易度:普通

苏教版2016-2017学年八年级下册语文第三单元测试卷

阅读下面材料,说说我们人类应该学习动物的哪些行为。

       材料一:母子鸟生活在格陵兰岛。“母子”互相牵挂,千里相随。如果母鸟被逮住,那么用不了多久,它的“子女”一定会飞来寻找鸟“妈妈”。无论“妈妈”被藏在哪里,“子女”总要相方设法与其“团聚”。倘若雏鸟被抓,鸟“妈妈”必定四处寻觅。

       材料二:白尾鹫是一种生活在草原上的鸟类,以野马等动物的尸体为食。每次发现诱人的“美味佳肴”之后。它们从来不会蜂拥而上,你争我夺。而是老者优先,给予特别的照顾。

       材料三:当老乌鸦飞不动无法觅食时.“子女”会主动地担负起赡养的职责,在哺育自己后代的同时,不辞辛劳地捕捉昆虫去喂“父母”,直到它们寿终正寝。

       材料四:澳大利亚的彩虹鹦鹉和英国的秃鼻乌鸦等总是以垂直的方向群栖。它们安排年幼的乌在低处停栖。而年长的乌却享有在高处停栖的“特权”。这样做可以有效地防止来自地面天敌的突然袭击,确保“父母”的安全。

举一反三
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