游泳戏水夏日到，偷偷下水不得了。擅自结伴不能保，大人陪护不能少。没有救援不要去，陌生水域不可靠。水性差的不救人，安全六不别忘掉。潜水是我国中小学生非正常死亡的第一“杀手”。

2015年7月，教育部编写公布了中小学生预防溺水童谣（如表），希望能在社会上广为传播，能在喜欢玩耍的孩子们心间和脑海流淌。加强对未成年人保护，我国自1992年就颁布实施了《未成年人保护法》，现行的《未成年人保护法》强调，应当教育和帮助未成年人维护自己的合法权益，增强自我保护的意识和能力，增强社会责任感。

这次法制宣传之“风”，在学生中开展一次“我与法律同行”的主题探究活动，培养学生做学法尊法守法护法的合格公民。

现在邀请你一起参与。

①体现了我国教育的公益性特征  ②有利于保障公民的受教育权

③体现了对未成年人的学校保护  ④有利于促进教育的均衡发展

某校研究性学习小组对校园欺凌问题进行了调查研究，收集了以下材料：

据调查，有49%的同学承认因遇事不冷静，容易为一点小事走向极端等原因对同学有过羞辱、暴力等不同程度的欺凌行为。实施校园欺凌的未成年人，往往认为“自己年龄小，即使违法犯罪也不会受到处罚”。同时也了解到，这些未成年人多数遭遇过家庭暴力，受家长及其监护人的不良影响较大。当目睹校园欺凌发生时，有的同学起哄围观做“看客”，有的则担心被报复选择默默走开……

请运用所学知识，结合上述信息，完成以下内容：

小智的日志中有三处法律知识的错误表述，请你找出并改正。