如图是1845年至1935年的90年间，北美加拿大森林中猞猁和雪兔数量的变化曲线．据图回答有关问题：

题型：综合题题类：常考题难易度：普通

山西省运城市康杰中学2016-2017学年高三下学期生物高考三模考试试卷

（1）、猞猁和雪兔的数量变化及种间关系分别属于、水平上研究的问题．

（2）、图中表示猞猁种群数量变化的是曲线．猞猁的存在往往（“有利于”或“不利于”）增加物种的多样性．

（3）、猞猁和雪兔都是恒温动物，同化的能量中极少数用于，其余的能量用于呼吸作用以热能的形式散失．

（4）、所谓“精明的捕食者”策略中包括　　．

A、捕食者大多捕食年老、体弱或年幼的个体 B、捕食者多数在个体数量较小的种群中捕食 C、捕食者往往选择个体体积较大的猎物 D、捕食者一般不会将所有猎物都吃掉．

举一反三

下图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是（　　）

①因某种原因导致该植物中大约只有80%的种子能够发育成成熟植株；

②该植物平均每株可产生400粒种子；

③该植物为自花传粉植物．

目前种子数量为a，则m年后该植物的种子数量N可以表示为（　　）

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