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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

浙教版科学七年级上册第二章第五节常见的植物(2) 同步训练

观察下图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是(　　)

A、都有种子 B、种子外都无果皮包被 C、都能进行光合作用 D、种子外都有果皮包被

举一反三

下列哪一项说明了生物影响环境？（）

“山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”，这条谚语形象地说明森林对环境的作用是（）

北极熊的体色为白色、竹节虫形似竹节，体现了生物对环境的{#blank#}1{#/blank#}（适应/影响）．茂密的森林、比草地、裸地的空气湿度大，蚯蚓可以使土壤疏松、其排出物还能提高土壤肥力，体现了生物对环境的{#blank#}2{#/blank#}（适应/影响）．

俗话说：“铁树千年开花”，对于这句话的理解正确的是(　　)

某同学采集了一些植物，包括葫芦藓、紫菜、蕨、豌豆、银杏。并设计了一下的检索表来分析这些植物(如下表)，则A.B.C.D.E中表示豌豆的是{#blank#}1{#/blank#}。豌豆是{#blank#}2{#/blank#}植物。D植物具有{#blank#}3{#/blank#}的特征，E表示{#blank#}4{#/blank#}植物；

青藏高原绝大部分区域海拔高、空气稀薄、气压和气温低，以下藏羚羊的特征与其适应高原环境无直接关系的一项是（）

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