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题型：填空题题类：常考题难易度：普通

浙教版科学七年级上册第二章第四节常见的动物(2) 同步训练

棉蚜是棉花的害虫，个体比芝麻还小，数量又多。如果每平方米棉田里放进3～5只七星瓢虫，就能取得明显的治蚜效果。请根据上述材料，回答下列问题：

（1）、在这里，是益虫，是害虫。

（2）、“以虫治虫”对环境有什么好处？。

举一反三

下列不属于生物适应环境特征的是（）

丰富多彩的自然界是由生物和非生物组成的，生物生存需要一定的环境，并且生物在适应环境的同时还影响环境．请根据生物生存的实例回答问题：

单细胞生物与多细胞生物的主要区别在于(　　)

菊花在植物分类学中是菊科、菊属的多年生宿根草本植物。菊花果为菊花果实，部分可食。菊花果是由图中{#blank#}1{#/blank#}（填序号）结构发育而来的。在神农架生长着一种野菊花，它能发出阵阵芳香，植物学家称为“神农香菊”，但这种菊花移栽到其他地方，就会失去香味，这一现象说明{#blank#}2{#/blank#}。

小豆豆在学习《生物与非生物》时，对蜗牛的生活环境发生了兴趣，便与同伴一起去探索。他们记录了发现蜗牛的各处环境和蜗牛的数量（如表所示）。根据调查结果，你可推测最适宜蜗牛生存的环境条件是：（）

地点	蜗牛数量（只）
水泥路上	0
水槽边的石头下	21
种花的湿花盆底下	11
干草地中	2

生长在沙漠中的仙人掌叶特化成刺状，这说明了生物能{#blank#}1{#/blank#}环境；“大树底下好乘凉”说明生物能够{#blank#}2{#/blank#}环境；“种豆南山下，草盛豆苗稀”中草和豆的关系主要是{#blank#}3{#/blank#}关系。

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