材料一  1757年，英国在印度的殖民头目克莱武指挥军队侵占了孟加拉，他放手让部下抢劫，自己一人就抢走了价值23万英镑的金银财宝．           ﹣﹣摘自义务教育课程标准实验教科书《世界历史》（九年级上册）（人民教育出版社）

材料二  1814年﹣1835年，印度输入英国的棉布从125万匹跌到30多万匹；而同一时期，英国输入印度的棉纺织品由不足100万码增加到5100万码以上．          ﹣﹣摘自义务教育课程标准实验教科书《世界历史教师教学用书》（九年级上册）（人民教育出版社）

材料一： 1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。……直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往。……因此，1500年是人类历史上的一个重要转折点。                      ——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二：美国黑船压境的傲慢和强势，凸现出幕府的软弱无能，来自外部的压力终于演变为内部变革的动力。最终，武士们以王政复古的名义推翻了幕府，扶持刚刚登基的明治天皇，建立起合法的新政府。14岁的明治天皇成为日本国的最高领袖。年轻的天皇所要领导的，是一个内忧外患、危机四伏的日本。                                              ——《大国崛起））解说词

材料三：此时的英国，正在孕育人类历史上一种崭新的生产方式，后世称之为“工业革命”。持续的海外扩张和殖民贸易，带动了对商品的需求；科学意识和市场意识，提高了英国人普遍的认识水准。在各种合力下，英国成为世界上第一个工业化国家，开创了影响深远的自由主义经济模式，并建立起一个夸全球的‘旧不落帝国”，在18世纪中期到19世纪中期，引领着世界的发展。

材料四：电视专题片《大国的崛起》有这样一段解说词：“在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。”

请回答：

材料一：近500年来，近现代世界历史发生过三次结构性的权力转变……第一次转变始于15世纪西方世界（欧洲）的崛起；第二次转变发生在l9世纪中后期美国的崛起……目前我们正在经历的则是现代史上的第三次权力转变，或可称为“群雄竞起”的时代。

——【美】法里德·扎卡里亚《后美国世界》

材料二：第一次世界大战期间，英国失去了其对外投资的四分之一，法国失去了三分之一，而德国则失去了其全部对外投资……第二次世界大战之后，不可阻挡的革命浪潮席卷诸殖民帝国，极其迅速地结束了欧洲的统治。正如欧洲在19世纪最后20年中迅速获得其大部分殖民地那样，欧洲在第二次世界大战后同样短的时期内又失去了其大部分殖民地。

——（美）斯塔夫里阿诺斯著《全球通史——从史前史到21世纪》

材料三：在西方国家中，法国总统高乐首先向美国的领导地位发起挑战。他主张欧洲应该是“欧洲人的欧洲”，主张欧洲联合起来，摆脱美国的控制。

——节选自人教版高中历史必修Ⅰ教材

材料四：下表为西欧六国国民生产总值统计表（单位：百万1990年国际元）（注：六国为英国、法国、德国、意大利、荷兰、比利时等国家）

——（采编自【美】安格斯·麦迪森《世界经济千年统计》）

【建国的起点】

材料一   1773年12月16日，一些波士顿市民乔装成印第安人登上东印度公司的商船，把300多箱茶业抛入大海。倾茶事件发生后，英国当局认为波士顿是反叛中心，颁布了高压法令，关闭波士顿港口，派军队进驻该市，禁止市民集会。

——摘编自义务教育教科书《世界历史》九年级上册

【崛起的台阶】

材料二   1861年，美国北方联邦军队总司令斯科特将军提出“蟒蛇计划”，封锁港口，切断南方经济命脉。

【称霸的舞台】

材料三   在海上处于劣势的德国，在1916年2月宣布实施“无限制的潜艇战”。德国潜艇袭击前往协约国港口的一切船只，中立国美国的船只也不能幸免。美国商船遭到重大损失，推动了美国采取反德立场。为保证借给协约国的巨额贷款能够归还，美国希望协约国胜利。1917年4月，美国加入协约国集团，对德宣战。

——摘编自普通高中课程标准实验教科书《历史·选修3》

材料四   日本军国主义者以华盛顿会议所确定的美日海军5：3的比例为奇耻大辱，发誓复仇。1922年，日本陆军参谋本部和海军军令部第二次协商修改了《帝国国防方针》，其中美国被列为第一假想敌。美国海军也对《五国海军条约》中海军基地维持现状的条款深为不满，认为这些条款是日本精心算计的结果，目的就是使美国与英日相比在西太平洋处于绝对劣势，从而无力保卫菲律宾并支持美国远东政策。

——摘编自张愿《美国远东外交与华盛顿体系下的海军军备限制问题》