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题型：读图理解题题类：模拟题难易度：普通

江苏省无锡市宜兴市丁蜀学区2016-2017学年九年级下学期生物中考模拟考试试卷

如图是生物圈碳一氧平衡示意图，据图分析回答：

（1）、图中A、B、C 分别为植物的不同生理过程，那么过程能够降低大气二氧化碳含量，过程带动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输．

（2）、在农业生产中采用合理密植、立体种植，是为了充分利用，提高图中的效率，使农作物增产．

举一反三

下图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图，以下分析正确的是（）

分别于早晨，中午，傍晚在同一株植物的相同位置摘取形状、大小相同的三片叶子，用打孔器取等大的圆片，分别滴加碘液观察（）

维持生物圈中氧气和二氧化碳平衡起重要作用的生理活动是（）

以下有关生物实验的叙述不正确的是（　　）

某生物实验小组做了如图所示的一组探究实验（同种植物），该实验探究的是绿色植物体蒸腾作用的强度与（）

现代农业基地利用温室进行蔬菜、瓜果等栽培，以下措施中不能提高作物产量的是（）

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