如图所示是初中化学常见的实验装置图，请回答：

某化学兴趣小组在实验室做了如图所示的A、B两个实验．
（1）B实验中发生反应的化学方程式为{#blank#}1{#/blank#} ．
（2）A、B两个实验结束后，小明同学将两支试管中的物质同时加入一纯净的烧杯中（如图C所示），混合后，观察到烧杯中有蓝色沉淀．同学们将烧杯内的物质过滤，对所得滤液中溶质的成分进行探究．

【猜想】
小明猜想：滤液中的溶质是Na₂SO₄、CuSO₄；
小光猜想：滤液中的溶质是Na₂SO₄、NaOH；
小英猜想：滤液中的溶质是Na₂SO₄、CuSO₄、H₂SO₄；
你的猜想：滤液中的溶质还可能是{#blank#}2{#/blank#} ．
【讨论】你认为{#blank#}3{#/blank#}的猜想一定不合理．如果滤液为无色，还可排除{#blank#}4{#/blank#}的猜想，理由是{#blank#}5{#/blank#} ．
【实验】若小光的猜想正确，请完成下表的方案．

天然气的主要成分是甲烷（CH₄)，我校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与
【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质？
【查阅资料】含碳元素的物质完全燃烧生成CO₂ ， 不完全燃烧生成CO；无水CuSO₄遇水变蓝。
【猜想与假设】
甲 CO₂ 、H₂O ；            乙 CO、H₂O；
丙 NH₃、CO₂ 、H₂O；        丁 CO₂ 、CO、H₂O 。
你认为{#blank#}1{#/blank#}同学的猜想是错误的，理由是{#blank#}2{#/blank#}。
【实验探究】为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O₂中燃烧的产物依次通过下列装置：

（1）若实验中观察到A中无水CuSO₄变蓝，B、E中澄清石灰水变浑浊，D中红色粉末变成黑色，由此推断{#blank#}3{#/blank#}同学猜想成立，请写出甲烷在此时燃烧的化学方程式{#blank#}4{#/blank#}。
（2）A、B装置的顺序不能颠倒，其理由是{#blank#}5{#/blank#} ， C装置的作用是{#blank#}6{#/blank#}；
【反思与交流】为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是{#blank#}7{#/blank#}。