建立宏观、微观和符号之间的联系是化学学科的特点。
（1）构成氯化钠的基本微粒是{#blank#}1{#/blank#} （填“分子”、“原子”或“离子”）。
（2）用符号表示下列微粒。2个氧原子{#blank#}2{#/blank#} ；3个钠离子{#blank#}3{#/blank#} 。
（3）A、B、C、D表示4种物质，其微观示意图见下表。A和B在一定条件下反应可生成C和D。下列说法正确的是{#blank#}4{#/blank#} （填数字序号）。

①4种物质均由分子构成
②该反应属于置换反应
③C、D两种物质的质量比为11：7
④4种物质中属于氧化物的是A、B
⑤若有28gA完全反应，则有14g D生成

认真观察A、B两装置，写出B装置中发生反应的化学方程式{#blank#}1{#/blank#} ，水中氢元素和氧元素的质量比为{#blank#}2{#/blank#} ；用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在试验过程中水的变化情况：A中{#blank#}3{#/blank#}；B中{#blank#}4{#/blank#} ​。

（1）林业发展在生态建设中具有首要地位．植树造林，可以产生大量的{#blank#}1{#/blank#} ，它在空气中的体积百分含量约为{#blank#}2{#/blank#} ．

（2）环境保护是生态文明建设的根本措施．在全国率先创出的别具特色的“养殖﹣沼气﹣种植”三位一体“恭城模式”，值得各地大力推广，写出沼气的主要成分燃烧的化学方程式{#blank#}3{#/blank#} ．

①汽车尾气处理中使用了催化剂，该催化剂中某元素在元素周期表中的部分内容如图所示，从中获取一条信息{#blank#}1{#/blank#}．

②公交车使用天然气等清洁能源，写出天然气主要成分燃烧的化学方程式{#blank#}2{#/blank#}．