试题

试题 试卷

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题型:实验探究题 题类:模拟题 难易度:普通

2017年浙江省台州市临海市初中第三教研区中考化学模拟试卷(4月份)

性和定量结合既是化学的重要思想,也是研究物质组成的重要方法.某研究性学习小组为检测实验室用H2还原CuO所得红色固体Cu中是否含有Cu2O(红色),进行了认真的探究.请你一起踏上探究之路,回答下列问题.
(1)、【查阅资料】

①无水CuSO4遇水变蓝;

②高温灼烧CuO生成Cu2O和O2

③Cu2O与稀H2SO4反应:Cu2O+H2SO4═Cu++H2O,横线上的化学式为

(2)、【设计实验方案】

方案1:取该红色固体加入适量稀H2SO4 , 实验现象为,结论为红色固体中含有Cu2O.

方案2:装置如图所示,拟通过干燥管中CuSO4变蓝来判断红色固体是否含有Cu2O.

为确保探究的科学、合理、安全,实验中还应采取的措施:

①加热前先排尽装置中的空气;

②在氢气发生器与硬质玻璃管之间加一个

③在盛有CuSO4的干燥管后再连接一个

由方案2实验后得出结论:红色固体中含有Cu2O.写出红色固体Cu2O与H2反应的化学方程式:

举一反三

某实验小组对“载人宇宙飞船或潜水艇中一般都要安装盛放过氧化钠(Na2O2)颗粒的装置”感到非常好奇,设计实验进行探究。

【提出问题】过氧化钠是否为一种制氧剂?与人呼出的哪种气体发生反应?

【查阅资料】①人呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸气等。

②CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O。

【提出猜想】过氧化钠与人呼出的N2或CO2或水蒸气反应并生成氧气。

【进行实验】

实验Ⅰ:验证过氧化钠与氮气反应并生成氧气。实验操作如图所示。

(1)实验现象及结论:观察到{#blank#}1{#/blank#}现象,判断过氧化钠与氮气没有发生反应。

实验Ⅱ:验证过氧化钠与水蒸气反应并生成氧气。

(2)同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置。其中A装置的作用是{#blank#}2{#/blank#},发生的变化是{#blank#}3{#/blank#}变化(填“物理”或“化学”)。

实验现象及结论:一段时间后用带火星的木条在C内进行检验,带火星的木条复燃;过氧化钠与水蒸气发生反应并生成氧气。

实验Ⅲ:验证过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气。同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置。

(3)实验记录

实验操作

主要实验现象

实验结论及解释

检查装置的气密性。

向装置中加入药品。

装置的气密性良好。

打开分液漏斗活塞,向A装置中缓慢加入稀盐酸。

A装置中观察到的现象有{#blank#}4{#/blank#},C装置中有气泡出现。

C装置作用是{#blank#}5{#/blank#}。

一段时间后用带火星的木条在D内进行检验。

带火星的木条复燃。

过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气。

【实验反思】

(4)根据实验Ⅱ和Ⅲ,过氧化钠与二氧化碳或水蒸气反应后,还产生了另一种物质,该物质是{#blank#}6{#/blank#}(填“单质”或“化合物”)。
(5)某同学对实验Ⅲ的设计提出疑问:该实验不能证明二氧化碳与过氧化钠确实发生了反应,你认为他的理由是{#blank#}7{#/blank#}。
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